Materialpaket - Vorbereitung und Unterlagen für Elterngespräche

Die Lernenden füllen die Selbstbeurteilung vor dem Elterngespräch / Standortgespräch aus. Dies bildet anschliessend die Grundlage für das Gespräch. Die Lehrperson kann sich während dem Gespräch auf die Einschätzung des Kindes sowie auf die Beobachtungen der Lehrperson beziehen.Der Selbstbeurteilungsbogen umfasst:personale Kompetenzensoziale Kompetenzenmethodische Kompetenzenfachliche Kompetenzeneinzelne offene Fragen 

Klassenstufen: 3. Klasse

Diese Schatzinsel der Kompetenzen bildet eine super Grundlage für Elterngespräche! Fachliche KompetenzenDie Muscheln stehen stellvertretend für jeweils ein Fach, dies kann von Hand angeschrieben werden.Die Kinder malen die Muscheln so aus, wie sie ihre Fähigkeiten in diesem Fach einschätzen - wie eine Art Barometer. Eine Muschel hat jeweils sieben "Rillen". eine ausgemalte Rille = ich fühle mich in diesem Fach eher schwach sieben ausgemalte Rillen = in diesem Fach bin ich super stark!Zudem gibt es zu jeder Muschel eine Perle. Die Kinder wählen etwas, was ihnen in diesem Fach besonders gut gelingt oder Spass macht und schreiben es auf die Linie.Überfachliche KompetenzenDie Palmen stehen für die überfachlichen Kompetenzen. Die Kinder malen den Stamm jeweils so weit aus, wie sie sich selber einschätzen - auch eine Art Barometer.Beobachtungen im UnterrichtDer Krebs und der Vogel "beobachten" das Kind. Das Kind schreibt in die Sprechblasen, was die beiden Tiere über das Kind erzählen würden.Schatztruhe - Schätze aus dem SchuljahrAuf der letzten Seite mit der Schatztruhe hat es Platz, um dem Kind die Möglichkeit zu geben, selber seine Gedanken zur Schule aufzuschreiben. Die Schatztruhe beinhaltet Linien, welche dazu dienen können, weitere allgemeine "Schätze" zu notieren.

Klassenstufen: 3-4. Klasse