Dieses umfangreiche Unterrichtsmaterial ermöglicht eine tiefgehende, kooperative Analyse der expressionistischen Großstadtlyrik am Beispiel von Georg Heyms Gedicht „Der Gott der Stadt“ (1910).
Im Mittelpunkt steht die Großstadt als bedrohlicher Lebensraum sowie die Kritik an Moderne, Industrialisierung und Entfremdung, wie sie für den Expressionismus charakteristisch ist.
Die Aufgaben sind konsequent nach dem Think–Pair–Share-Prinzip (TPS) aufgebaut und fördern sowohl individuelle Analysekompetenz als auch kooperatives literarisches Arbeiten.
Das Material eignet sich ideal für den Deutschunterricht in Klasse 9/10 sowie für die Einführungsphase (EF) und kann sowohl in Einzel-, Partner- als auch Plenumsphasen eingesetzt werden.
Der Schritt in die Moderne bringt radikale Veränderungen in Form und Motivik der Lyrik. Dieses Klausur-Paket deckt den literarischen Wandel vom späten 19. in das frühe 20. Jahrhundert ab. Enthalten sind 5 Klausuren zu zentralen Texten des Impressionismus/der Jahrhundertwende, des Expressionismus sowie der Neuen Sachlichkeit. Alle Klausuren beinhalten einen detaillierten Erwartungshorizont!
Klassenstufen: 9-10. Klasse, EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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