Dieser Reflexionsbogen hilft deinen Schüler*innen, Vorfälle im Unterricht selbstständig zu verarbeiten und ihr eigenes Verhalten zu reflektieren. Er bietet eine klare Struktur, um über Geschehnisse nachzudenken und daraus zu lernen.

Der Bogen führt deine Schüler*innen Schritt für Schritt durch den Reflexionsprozess:

• Was ist passiert? Hier beschreiben die Schüler*innen den Vorfall objektiv und halten fest, was sie selbst getan haben.
• Warum ist es passiert? Sie überlegen, welche Gefühle oder Umstände sie geärgert oder gestresst haben.
• Welche Folgen hatte mein Verhalten? Die Schüler*innen denken über die Auswirkungen ihres Handelns auf sich selbst und andere nach.
• Wer kann unterstützen? Sie können angeben, ob sie Unterstützung von einer Lehrkraft, Freund*innen oder den Eltern wünschen.

Mit diesem Material förderst du wichtige Kompetenzen bei deinen Schüler*innen:

• Sie lernen, ihr eigenes Verhalten kritisch zu hinterfragen und zu analysieren.
• Sie entwickeln ein besseres Verständnis für ihre Gefühle und die Gefühle anderer.
• Sie übernehmen Verantwortung für ihr Handeln und dessen Konsequenzen.
• Sie erkennen Unterstützungsbedarfe und lernen, Hilfe anzunehmen.
• Sie verbessern ihre Fähigkeit zur Konfliktlösung und zum sozialen Miteinander im Unterricht.

Nutze diesen Reflexionsbogen, um eine positive Lernumgebung zu schaffen, in der deine Schüler*innen aus ihren Erfahrungen wachsen können.