Was deine Schüler*innen mit diesem Material lernen:

• Der Aufbau einer E-Mail:
  • Absender*in und Empfänger*in: Wer schreibt an wen?
  • CC/Bcc: Den richtigen Verteiler nutzen, um weitere Personen zu informieren.
  • Betreff: Eine aussagekräftige Überschrift formulieren, die den Inhalt der E-Mail zusammenfasst.
  • Anrede: Die passende Begrüßung wählen – ob formell oder informell, je nach Empfänger*in.
  • Hauptteil: Den Kern der Nachricht klar, prägnant und verständlich formulieren.
  • Schlussteil/Abschied: Die E-Mail professionell und höflich beenden.
• Wichtige Inhalte und Formulierungen:
  • Anrede und Begrüßung: Lerne, wie du die Person direkt ansprichst. Entdecke Beispiele für formelle Anreden (z.B. "Sehr geehrte*r Herr/Frau Schulz") und informelle Varianten (z.B. "Liebe*r Herr/Frau Schulz" oder "Hallo"). Auch generische Anreden wie "Sehr geehrte Damen und Herren" oder "Liebe Schüler*innen" sind dabei.
  • Der Hauptteil: Finde heraus, wie du dich vorstellst, wenn du die Person noch nicht kennst. Strukturiere deine Nachricht in klare Absätze, sodass jeder Punkt gut verständlich ist. Erfahre, wie du den Grund deines Schreibens deutlich machst (z.B. mit "Ich schreibe dir, weil...") und wie du Informationen präzise gibst.
  • Der Schluss: Übe, wie du Terminabsprachen triffst (z.B. "Können wir uns nächste Woche treffen?") und auf Antworten oder nächste Treffen verweist. Du lernst auch, wie du Vorfreude ausdrückst ("Ich freue mich darauf, von dir zu hören"), Dank sagst ("Vielen Dank für deine E-Mail") und dich passend verabschiedest (z.B. "Mit freundlichen Grüßen", "Viele Grüße", "Alles Gute").