Ziel des Materials:
Dieses Materialpaket ermöglicht den Schüler*innen einen handlungsorientierten Zugang zum abstrakten Thema „Luft“. Durch das Prinzip des forschend-entdeckenden Lernens erfahren die Kinder, dass Luft nicht „nichts“ ist, sondern ein Körper, der Platz braucht, Kraft hat und sich verändern kann. Das Material verbindet Leseverstehen (Sachtexte) mit praktischer Arbeit (Experimente) und Dokumentation.

Inhalt des Pakets:

• Forschungsprotokolle: Vorlagen zur Dokumentation (Experiment, Material, Ablauf, Beobachtung).
• Simpler Sachtext: Kindgerechte Erklärungen zu Themen wie „Atmosphäre“, „Sauerstoff“ und den physikalischen Eigenschaften von Luft mit abschließendem kurzen Quiz.
• 6 Experimentierkarten mit simplen Erklärungen.

Lernziele:

• Fachwissen: Verständnis grundlegender Eigenschaften von Luft (Luft ist ein Körper, Luft braucht Platz, warme Luft dehnt sich aus, Luft hat Kraft/Druck).
• Methodenkompetenz: Förderung der Fähigkeiten im naturwissenschaftlichen Arbeiten: Vermutungen aufstellen, Beobachtungen genau durchführen und Ergebnisse protokollieren.
• Lesekompetenz: Entnahme von Informationen aus kindgerechten Sachtexten zur Atmosphäre, Sauerstoff und den Eigenschaften von Luft.
• Sozialkompetenz: Gemeinsames Experimentieren und Austauschen über Beobachtungen in Partner- oder Gruppenarbeit.

Wichtiger Hinweis zur Durchführung:

Es wird empfohlen, alle Experimente vor dem Einsatz im Unterricht einmal selbst durchzuführen, um mögliche Fehlerquellen auszuschließen.

Achtung bei Experiment 5 (Luft dehnt sich aus): Hier wird mit heißem Wasser gearbeitet. Bitte je nach Klassenstufe entscheiden, ob dieses Experiment als Lehrerdemonstration durchgeführt wird oder ob die Kinder unter Aufsicht arbeiten.