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Programmieren - Software (Teil 2 von 3)
Merk- & Arbeitsheft mit Programmieraufgaben und Lösungen.
Schwerpunkt: praxisnaher und niedrigschwelliger Einstieg in die blockbasierte Programmierung mit dem micro:bit.
Dieses Merk- und Arbeitsheft führt Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt in die Programmierung mit MakeCode ein. Nach dem Kennenlernen der Programmieroberfläche erarbeiten sie grundlegende Programmierkonzepte wie Ausgaben, Schleifen, Pausen, Taster, Variablen, Bedingungen und Zufallswerte. Die Inhalte werden direkt in kleinen Programmieraufgaben angewendet und mithilfe des MakeCode-Simulators getestet.
Übersicht:
Makecode kennenlernen
Projekt erstellen
Startseite
Blöcke - Übersicht
blöcke - Fortgeschritten
beim Start, dauerhaft
Symbole, Pixel, Text
Blinken - Pausen - Tempo
Taster
Variablen
Logik - Bedingungen
Zufall
Lernziele
Die Schülerinnen und Schüler können …
die Programmieroberfläche MakeCode nutzen und grundlegende Programmierblöcke zielgerichtet auswählen und anordnen.
einfache Programme für den micro:bit erstellen, testen und verändern und dabei den Simulator zur Überprüfung einsetzen.
Programmabläufe mit Schleifen, Pausen und Ereignissen steuern und deren Wirkung beschreiben.
Variablen und Bedingungen einsetzen, um Werte zu speichern und Programmabläufe abhängig von bestimmten Bedingungen zu steuern.
Zufallswerte nutzen und eigene kleine Programme entwickeln, beispielsweise ein digitales „Schere–Stein–Papier“-Spiel.
Schritt für Schritt -> Micro:bit!Die drei aufeinander aufbauenden Arbeitshefte begleiten die Schüler:innen von den technischen Grundlagen über die Programmierung bis hin zur praktischen Arbeit mit externen Bauteilen.Inhalt des Materials: Teil 1 – Grundlagen: Aufbau und Funktion des Micro:bits, EVA-Prinzip, Sensoren & Aktoren, digitale und analoge Signale, Pins und Breadboard.Teil 2 – Programmieren: Schrittweiser Einstieg in MakeCode mit ersten Programmen, Ausgaben, Schleifen, Tastern, Variablen, Bedingungen und Zufallswerten.Teil 3 – Externe Bauteile: Hardware und Software werden miteinander verbunden. Externe Bauteile wie Taster, LEDs, Potentiometer, Sensoren und Servomotoren werden angeschlossen, ausgelesen und mit MakeCode programmiert.Tafelbild - Aufbau Micro:bit zuordnenErweiterte Fehlersuche - Pull up / Pull down So entsteht ein durchgängiger Lernweg:verstehen → programmieren → praktisch anwenden.Direkt einsetzbar! :) LernzieleDie Schülerinnen und Schüler können …Aufbau und Funktionsweise des Micro:bits erklärenund wichtige Bauteile, Sensoren, Aktoren und Anschlüsse benennen.das EVA-Prinzip anwenden und Eingabe, Verarbeitung und Ausgabe in technischen Systemen unterscheiden.einfache Programme mit MakeCode erstellen und dabei grundlegende Programmierstrukturen zielgerichtet einsetzen.externe elektronische Bauteile fachgerecht mit dem Micro:bit verbinden und deren Funktion in einer Schaltung erklären.eigene Micro:bit-Projekte planen, programmieren und testen sowie Fehler in Schaltungen und Programmen systematisch erkennen und beheben.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
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