Das Unterrichtsmaterial „Karneval, Fasching oder Fastnacht? – Leseverstehen B1“ richtet sich an DaF-Lernende auf dem Niveau B1 und orientiert sich inhaltlich und formal am Prüfungsteil Leseverstehen der Goethe-Zertifikat-B1-Prüfung.

Im Mittelpunkt steht das Thema Karneval in Deutschland – ein lebendiges, kulturell bedeutendes und lebensnahes Thema, das viele Lernende aus Medien, Reisen oder eigenen Erfahrungen kennen. Die Texte beleuchten unterschiedliche Facetten des Karnevals: historische und regionale Besonderheiten (Karneval, Fasching, Fastnacht), schulische und familiäre Feiern, Veranstaltungen für verschiedene Zielgruppen, gesellschaftliche Diskussionen rund um Einschränkungen sowie Regeln für öffentliche Karnevalsveranstaltungen.

Die Aufgaben fördern nicht nur das globale und detaillierte Leseverstehen, sondern regen auch zur Meinungsbildung, zum kulturellen Vergleich und zu Diskussionen im Unterricht an.

Inhalt des Materials:

• Ein informativer Lesetext über Bedeutung, Geschichte und regionale Formen des Karnevals in Deutschland (Teil 1 – Richtig/Falsch).
• Zwei Lesetexte zu alltagsnahen Karnevalsthemen wie einer schulischen Karnevalsfeier und einem Karnevalsfest im Kindergarten (Teile 2a und 2b – Multiple Choice).
• Eine kombinierte Prüfungsübung nach dem Muster „Situationen und Anzeigen“ (Teil 3) zur Auswahl passender Karnevalsveranstaltungen.
• Ein Textteil mit Forenkommentaren zum Thema „Soll Karneval in Städten eingeschränkt werden?“ und passenden Ja/Nein-Zuordnungsfragen (Teil 4).
• Ein Sachtext mit Hausordnung für eine Karnevalsveranstaltung und dazugehörigen Multiple-Choice-Fragen (Teil 5).
• Aufgabenformate im Stil der Goethe-Zertifikat-B1-Prüfung
• Lösungsseiten
• Bearbeitbare Word-Version – einfach anpassbar für Ihren Unterricht

Lernziele:

• Förderung des Leseverstehens mit authentischen, thematisch zusammenhängenden Texten
• Erweiterung des Wortschatzes zu Karneval, Traditionen, Feiern, Regeln und Meinungen
• Gezielte Vorbereitung auf den Prüfungsteil Lesen des Goethe-Zertifikats B1
• Förderung kultureller und gesellschaftlicher Kompetenz durch Diskussion und Meinungszuordnung
• Motivation durch ein farbenfrohes, kulturell relevantes und abwechslungsreiches Thema

Umfang: 8 Seiten

Zeitbedarf: ca. 2 Unterrichtsstunden

Niveau: B1 (Goethe-Zertifikat)

Fertigkeit: Lesen – Leseverstehen