Fasching Materialpaket für KIGA & Vorschule

Das Material besteht aus 20 verschiedenen A4-Vorlagen auf denen eine Illustration abgebildet ist, in der ein Clown bunte Bälle in die Luft wirft. Die Bälle sind in verschiedenen Farben dargestellt (z. B. rot, blau, grün, gelb). Die Aufgabe für die Kinder besteht darin, Pompomskugeln in der entsprechenden Farbe auf die Bälle zu legen. Jede Pompomskugel soll den Ball der gleichen Farbe zugeordnet werden. Als Abschluss könnten die Kinder die Farben einem anderen Kind oder der Pädagogin vorsagen. Die Kinder nennen dabei die Farben in der Reihenfolge, in der sie die Bälle auf dem Blatt sehen, oder sie beschreiben die Farben der Pompomskugeln, die sie verwendet haben.   Durch diese Übungen werden Farberkennung und -zuordnung geübt, feinmotorische Fähigkeiten gefördert (Pompomskugeln greifen und platzieren) und die Konzentration und visuelle Wahrnehmung geschult.

Klassenstufen: 1. Klasse

Dieses Material dient der Förderung der Feinmotorik, der Farberkennung, der Zahlen- und Würfelbilderzuordnung sowie der Konzentration und Ausdauer bei Kindern. Es besteht aus je 6 Clownkärtchen und die Kinder sollen die Farben, Würfelbilder oder Zahlen am unteren Rand des Clowns erkennen. Entsprechend der Darstellung müssen sie die passenden Perlen auffädeln: Bei Farben: Die Perlen entsprechend der Farbe. (Es könnten verschiedene Formen von Perlen verwendet werden, damit nicht nur 1 blaue Perle z.B. aufgefädelt wird.) Bei Würfelbildern: Die Anzahl der Perlen passend zur Augenzahl des Würfelbildes. Bei Zahlen: Die Anzahl der Perlen entsprechend der Zahl. Das Material kann differenziert eingesetzt werden: Für jüngere Kinder eignen sich einfache Farbaufgaben, ältere Kinder können Zahlen oder Würfelbilder bearbeiten. Weiterführende Aufgaben: - Welche Farbe kam am häufigsten vor? - Wie viele Perlen wurden insgesamt verwendet? - Wie viele Perlen fehlen noch auf z.B. 5, 10? - Wo sind mehr Perlen aufgefädelt?

Klassenstufen: 1. Klasse

Das Material besteht aus 8 Kärtchen zum Thema Fasching, die speziell zur Schulung der Anlaute konzipiert sind. Jedes Kärtchen zeigt ein Bild, das mit einem bestimmten Anlaut beginnt, wie z. B. „F“ für „Feier“ oder „S“ für „Superheldin“. Die Kinder hören den Anlaut, welcher in der Mitte der Karte steht und sollen dann das entsprechende Bild auf der Karte finden einkreisen. Dieses Material unterstützt die Kinder dabei, spielerisch die korrekte Zuordnung von Lauten und Bildern zu üben und gleichzeitig das Thema Fasching zu entdecken.   Weiterführende Ideen: - die Wörter mit dem Artikel nennen - das Bild genauer beschreiben - einen Satz mit dem Wort bilden

Klassenstufen: 1. Klasse

Bei diesem Material bauen die Kinder ein Puzzle mit Motiven zum Thema „Fasching“ zusammen. Es besteht aus 24 Puzzles mit je 2 Teilen. Weitere Einsatzmöglichkeiten: zu zweit spielen und abwechselnd legen ein Puzzleteil nehmen und vor dem Legen beschreiben, was darauf zu sehen ist und was es im Gesamtbild sein könnte: Ich sehe... Das könnte ... sein. das Bild abpausen mit einem anderen Kind gleichzeitig auf Zeit spielen  

Klassenstufen: 1. Klasse