Materialpaket - Frühling - 1. Klasse - 2. Klasse

Didaktischer Kommentar:Das Spiel fördert die mündliche Erzählkompetenz, den Wortschatz und das Zuhören. Die Fragen auf den Feldern geben den Kindern sprachliche Unterstützung, sodass auch sprachschwächere Kinder leichter erzählen können. Gleichzeitig stärkt das gemeinsame Spielen die Klassengemeinschaft.Spiel herstellen:Druck die Vorlage auf A3 Papier aus.Schneide die Vorlage rundherum aus, damit kein weisser Rand mehr bleibt.Laminier die Vorlage, damit sie lange schön bleibt.SpielregelnAlle Figuren stehen auf dem Startfeld.Das erste Kind würfelt und setzt seine Figur vor.Es beantwortet die Frage oder führt die Anweisung des Feldes aus. Danach ist das nächste Kind an der Reihe.Sonderfelder wie „Geh zurück“ oder „Würfle nochmals“ werden direkt ausgeführt.Wer zuerst das Zielfeld erreicht, gewinnt oder das Spiel endet nach einer vereinbarten Zeit.

LesekartenHerstellung des Materials:Drucke das Material entweder auf dickes Papier oder auf normales Papier und laminiere es. Schneide die Karten danach aus.Anwendung im Unterricht:Die Lesekarten mit Worttreppen fördern das Lesen im Anfangsunterricht und das Erlesen von Lautverbindungen. Die Lautverbindungen sind deshalb absichtlich zusammengeschrieben. Die Kinder lesen stufenweise vom Buchstaben / Laut zum vollständigen Wort.KlettkartenHerstellung des Materials:Drucke das Material auf normales Papier und laminiere es. Schneide die Karten und Bilder danach aus. Klebe ein Klettstück auf die Worttreppenkarte und das Gegenstück auf das passende Bild.Anwendung im Unterricht:Die Klettkarten bestehen aus Worttreppenkarten ohne Bilder sowie passenden Bildkarten zum Ankletten. Die Kinder lesen stufenweise vom Buchstaben / Laut zum vollständigen Wort und wählen anschliessend das passende Bild aus, dass sie mit Klett auf der Karte befestigen.So wird auch das Leseverständnis aktiv gefördert.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

„Finde den Zwilling“ Frühling-SpielkartenIm Material sind 13 Spielkarten mit Frühlings-Motiven enthalten.So funktioniert das Spiel:Zwei Karten werden gleichzeitig aufgedeckt.Auf beiden Karten ist jeweils ein Symbol gleich (z. B. Regenschirm, Giesskanne, Frosch).Ziel ist es, das identische Symbol so schnell wie möglich zu entdecken und zu benennen.Fördert spielerisch:Visuelle Aufmerksamkeit & ReaktionsgeschwindigkeitWortschatzarbeit mit Frühling-MotivenHerstellung:Karten auf dickem Papier (z. B. 160g oder stärker) ausdrucken.Karten sorgfältig ausschneiden.Optional: laminieren, damit sie stabiler und langlebiger sind.So entsteht ein handliches, motivierendes Spiel für den Einsatz im Unterricht, in Freiarbeitsphasen oder als kurze Aktivität zwischendurch.

15 Schachtelwörter passend zur Jahreszeit Frühling.Die Schachtelwörter passend zur Jahreszeit sind eine gute Ergänzung z.B. für die Deutschtheke, die Freiarbeit oder auch einfach für ein paar Lektionen passend zur Jahreszeit. Die Kinder brauchen für den Start einen Laufzettel, eine Vorlage, um die Bilder auf den Laufzettel zu kleben und natürlich die Schachtelwörter. Tipp: Ich habe das Material zweifach ausgedruckt. So hat es für jedes Kind eine Zündholzschachtel und es gibt viel weniger Stau, wen alle daran arbeiten.Die Kinder holen sich eine Zündholzschachtel und legen das Wort, welches zum Bild passt, mit den dazugehörigen Buchstaben hin. Die Kinder können mit der Lösung auf der Unterseite der Zündholzschachtel selbst kontrollieren, ob sie das Wort richtig hingelegt haben.Danach kann das Kind das Mini-Schreibheft hervornehmen und das Wort beim passenden Bild viermal aufschreibenWenn das Wort richtig ist, dürfen sie das passende Bild ausschneiden und auf den Laufzettel aufkleben.

Klassenstufen: 1-2. Klasse