Freiarbeit Mathe Klasse 1 : wachsendes Materialpaket

Das Spiel eignet sich für zwei bis vier Kinder.Jedes Kind zieht ein Stäbchen aus der Box und rechnet die Aufgabe darauf aus. Das Kind, das das Stäbchen mit dem höchsten (denkbar auch: mit dem niedrigsten) Ergebnis hat, bekommt alle Stäbchen der Runde. Anschließend ziehen wieder alle Kinder ein Stäbchen, vergleichen die Ergebnisse und so weiter. Das Kind, das am Ende die meisten Stäbchen hat, gewinnt das Spiel.Die Lehrkraft kann passend für das Niveau der Kinder die Stäbchen auswählen, die in der Box sind.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Das Spiel dient zur Festigung der Fachwörter: Quadrat, Rechteck, Dreieck und Kreis. Ziel ist es, dass die Kinder die Formen anhand ihrer Eigenschaften unterscheiden bzw. einer Kategorie zuordnen können, auch wenn die Formen sich beispielsweise in Farbe, Größe und Anordnung unterschieden.Die Karten liegen verdeckt auf einem Stapel. Ein Kind deckt eine Karte auf und alle Mitspieler und Mitspielerinnen versuchen möglichst schnell die Form zu nennen, die doppelt auf der Karte abgebildet ist (Quadrat, Rechteck, Dreieck oder Kreis). Die Farben dienen zum Überdenken: Auch wenn Formen die gleiche Farbe haben, heißt es nicht, dass sie die gleichen Eigenschaften haben.Das Kind, dass als erstes die doppelte Form nennt, legt die Karte vor sich hin. Anschließend deckt ein anderes Kind die nächste Karte vom Stapel auf. Und so weiter. Das Kind, das am Ende die meisten Karten hat, hat gewonnen.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Das Spiel dient zum Erkennen der verschiedenen Zahldarstellungen. Außerdem soll wir die Spielfigur immer an die richtige Position auf dem Zahlenstrahl gestellt, sodass auch die Orientierung im Zahlenstrahl geschult wird.Das Spiel kann allein oder mit mehreren Kindern zusammengespielt werden.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Das Material kann als Differenzierung oder als Freiarbeitsmaterial eingesetzt werdenErlaubt sind nur 1, 2, 3, 4. Jede Zahl darf nur einmal in jeder Spalte und Zeile sein. Es müssen <  und  > beachtetet werden.Die Kinder können mit einem wasserlöslichen Stift auf den laminierten Karten schreiben. Anschließend können sie ihr Ergebnis mit der Lösungskarte kontrollieren.

Klassenstufen: 1-2. Klasse