Die Klammerkarten liegen zweifach differenziert vor. Die Kinder lesen das Wort oder den Satz zum Bild und lesenanschließend die Adjektive oder Sätze, die links stehen. Anschließend stecken sie eine Wäscheklammer an das Gegenteil. Auf der Rückseite kann ein Punkt bei der Lösung gemacht werden, sodass die Kinder sich selber kontrollieren können.

Die Klammerkarten können Teil des Wochenplans sein, in der Freiarbeit eingesetzt werden oder in der Sprachförderung genutzt werden.