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Dieser Story Walk zum Thema New York ist ein differenziertes Unterrichtsmaterial für den Englischunterricht in den Klassen 5 bis 8.
Die Schülerinnen und Schüler entdecken bekannte Sehenswürdigkeiten in New York wie Times Square, Statue of Liberty, Brooklyn Bridge, Central Park, Wall Street, Broadway, 9/11 Memorial usw. durch kurze, altersgerechte Texte.
Der Story Walk eignet sich ideal für Bewegung im Unterricht, Stationenarbeit oder Gallery Walks und fördert gezielt das Leseverstehen im Englischunterricht.
Der Story Walk ist vierfach differenziert und passt sich unterschiedlichen Lernständen an:
Für absolute Anfänger
Keine ganzen Sätze
Nur einzelne Wörter
Das Wort beschreibt direkt das Bild
Beispiel:
bridge · statue · park · lights
Für Lernende mit Grundkenntnissen
Kurze, klare Sätze
Einfacher Wortschatz
Kaum Verknüpfungen, meist Hauptsätze
Beispiel:
I walk across the bridge.
I see many people.
Für Lernende im Übergang
Etwas längere Sätze
Erste Verknüpfungen (and, but, because, when)
Wortschatz teilweise erweitert, aber noch gut verständlich
Beispiel:
I walk across the bridge, and I enjoy the view of the city.
Für fortgeschrittene Lernende
Längere, zusammenhängende Sätze
Anspruchsvollerer Wortschatz
Nutzung von Nebensätzen (although, while, which)
Erfordert aufmerksames Lesen
Beispiel:
While I was walking across the bridge, I enjoyed the view of the city below.
So eignet sich der Story Walk sowohl für heterogene Lerngruppen als auch für inklusive Klassen.
Förderung des Leseverstehens Englisch
Wortschatzarbeit zum Thema New York & USA
Schulung von Inferenzen (Texte erschließen)
Motivation durch Bewegung und Entdecken
Kennenlernen wichtiger landeskundlicher Inhalte
Story Walk / Gallery Walk
Stationenarbeit
Differenzierter Englischunterricht
Vertretungsstunde
Einstieg oder Abschluss einer Unterrichtsreihe New York / USA
Englischunterricht Klasse 5, 6, 7 und 8
CEFR A1, A2 und B1
Hauptschule, Realschule, Gymnasium, Gesamtschule
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Klassenstufen: 1-10. Klasse
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