Dieses Material begleitet dich und deine Schüler*innen beim Einstieg in Uwe Timms Novelle „Die Entdeckung der Currywurst“ für den Jahrgang 10. Es ermöglicht eine erste Annäherung an die Lektüre und legt den Grundstein für ein tieferes Verständnis der Rahmenhandlung. Deine Lernenden erkunden dabei die Bedeutung des Titels und die entscheidende Vorgeschichte.

Das erwartet dich und deine Schüler*innen:

• Intuitive Annäherung an den Titel: Deine Schüler*innen formulieren eigene Erwartungen an die Novelle, überprüfen diese und reflektieren überraschende Aspekte.
• Intensive Auseinandersetzung mit der Vorgeschichte: Das Material führt deine Lernenden gezielt durch die Seiten 7-13, die die Rahmenhandlung und die Beziehung zwischen dem Ich-Erzähler und Lena Brücker beleuchten.
• Strukturierte Analyse der Ich-Erzähler-Recherche: Mithilfe eines Flussdiagramms rekonstruieren deine Schüler*innen die Beweggründe und Erinnerungen des Ich-Erzählers.
• Vertiefte Charakterisierung: Deine Lernenden erarbeiten die Einführung von Lena Brücker und analysieren die formalen Merkmale, die ihre Erinnerung prägen.
• Reflexion der Leser*innenführung: Eine Aufgabe regt dazu an, über die Wirkung der Einführung in die Novelle nachzudenken.

Diese Kompetenzen fördern deine Schüler*innen:

• Textverständnis und Analyse: Sie erfassen zentrale Inhalte des Novellenanfangs und analysieren die Bedeutung des Titels sowie die Funktion der Vorgeschichte.
• Strukturiertes Arbeiten: Sie lernen, Informationen mithilfe eines Flussdiagramms zu ordnen und komplexe Zusammenhänge zu visualisieren.
• Charakterisierung und Beziehungsanalyse: Sie erarbeiten die Beziehung zwischen dem Ich-Erzähler und Lena Brücker und verstehen, wie Charaktere eingeführt werden.
• Reflexion und Interpretation: Sie setzen sich kritisch mit eigenen Erwartungen auseinander und reflektieren die Wirkung erzählerischer Mittel auf die Leser*innen.