Die Lesepyramiden sind in zwei Niveaustufen unterteilt.

Die Texte der Pyramiden der Stufe 1 (siehe kleines Kästchen oben rechts bei jeder Pyramide) werden chronologisch erweitert, es kommt jeweils ein Wort am Ende hinzu. Die Schrift ist groß, der Zeilenabstand ebenso.

Die Texte der Pyramiden der Stufe 2 werden unsortiert aufgebaut, die Wörter können am Anfang, in der Mitte oder am Ende hinzukommen, die Reihenfolge der Wörter ändert sich, die Texte werden länger, die Schrift kleiner, die Wörter mitunter schwieriger.

Die Pyramiden können super variabel im Unterricht eingesetzt werden und bieten ebenso vielfältige Möglichkeiten für die individuelle Weiterarbeit. 

Ich nutze die Pyramiden als Lückenfüller für schnelle Schülerinnen und Schüler. Sie holen sie sich von unserer Materialtheke. Nach dem halblauten Lesen sollen sie sich den letzten Satz merken und ihn möglichst fehlerfrei aufschreiben und selbständig korrigieren.