Ganzjahres Materialpaket: Wetter, Monate, Tagesabläufe & Jahreszeiten für Kita & Grundschule

Jahreszeiten entdecken & strukturieren Unsere digitalen Jahreszeiten-Lernkarten und Lernposter unterstützen Kinder dabei, Monate und Jahreszeiten strukturiert zu erfassen. Die klaren Illustrationen im Wasserfarbenstil erleichtern die Orientierung und bieten ansprechendes, flexibles Material für Kindergarten und Vorschule. Materialumfang Insgesamt erhältst du 21 DIN A4 Seiten mit hochwertig gestalteten Monats- und Jahreszeitenmotiven. Alle Dateien liegen als JPG und PDF vor und können flexibel ausgedruckt, laminiert oder digital verwendet werden. Ideal für Unterricht, Morgenkreis oder Lernstationen. Einsatz im pädagogischen Alltag Die Lernkarten eignen sich für den Morgenkreis, Jahreszeiten-Themenwochen, Freiarbeit oder Sprachförderung. Sie können als Gesprächsanlass, Zuordnungsspiel, Poster oder visueller Kalender eingesetzt werden und unterstützen strukturierte Routinen im pädagogischen Alltag. Lernziele & pädagogischer Mehrwert Verständnis für Jahreszeiten und Monatsreihenfolge wird aufgebaut und nachhaltig gefestigt. Beobachtungsfähigkeit wird gestärkt durch das Erkennen typischer Merkmale der Monate. Sprachförderung durch Bildbeschreibung, neuen Wortschatz und dialogische Gesprächsführung. Logisches Denken durch Zuordnung, Mustererkennung und thematische Vergleiche. Kreativität angeregt durch Geschichten, offene Fragen und eigene Erfahrungen einbringen. Zielgruppe Das Material richtet sich an Erzieher:innen, Lehrkräfte der Vorschule und Grundschule sowie Therapeut:innen im Bereich Sprachförderung. Es eignet sich für Kinder ab ca. 3 Jahren und kann in Kita, Kindergarten, Vorschule, Hort und zu Hause eingesetzt werden.

Klassenstufen: 1. Klasse

Zeit erleben – spielerisch und kindgerecht Dieser zeitlose Kinderkalender vermittelt ein erstes Verständnis von Tagen, Monaten, Jahreszeiten und Wetter. Durch das tägliche Einsetzen der Kärtchen entsteht eine klare Tagesstruktur. Das ist enthalten Du erhältst 6 DIN A4 Seiten, darunter 1 Monats-Vorlage für alle 12 Monate und 5 Seiten mit Kärtchen für Datum, Wetter, Laune, Wochentage und Jahreszeiten. Alle Dateien im PDF- und JPG-Format. So kannst du den Kalender einsetzen Der Kalender eignet sich für den täglichen Einsatz im Morgenkreis, zur Ritualgestaltung im Kindergarten, in der Grundschule oder auch in Fördersettings. Perfekt für den Einstieg ins Zeitverständnis. Pädagogischer Mehrwert Fördert Orientierung in Zeit und StrukturUnterstützt Sprachentwicklung durch Benennung der BegriffeStärkt Selbstständigkeit durch tägliches MitgestaltenVerknüpft Lernen mit HandlungsorientierungFördert soziale Kompetenzen im Gruppenalltag Für wen ist der Kalender geeignet? Ideal für Kinder im Kindergartenalter sowie Grundschulkinder in den ersten Klassen. Auch in der Sprachförderung, DaZ oder im sonderpädagogischen Kontext einsetzbar.

Klassenstufen: 1. Klasse

Zeit, Wetter & Jahreslauf verständlich visualisieren Diese vier aufeinander abgestimmten Lernposter unterstützen Kinder dabei, zeitliche Strukturen, Wetterphänomene und den Jahreslauf visuell zu erfassen. Durch die tägliche Wiederholung im Morgenkreis oder Klassenraum werden Monate, Wochentage, Jahreszeiten und Wetter ganz selbstverständlich verinnerlicht. Die Poster eignen sich ideal zur festen Integration in den pädagogischen Alltag und fördern Orientierung sowie Sprachentwicklung. Inhalt des Lernposter-Sets Das Set umfasst vier hochwertig gestaltete Lernposter zu zentralen Themen der Zeit- und Umweltbildung: ein Wetterposter, einen Jahreszeitenbaum, ein Poster zu Jahreszeiten mit typischen Merkmalen sowie einen Jahreskreis mit Monaten und Wochentagen. Alle Materialien stehen im JPG- und PDF-Format zur Verfügung und können flexibel ausgedruckt oder digital genutzt werden. Flexible Einsatzmöglichkeiten im pädagogischen Alltag Die Poster eignen sich für den täglichen Einsatz im Morgenkreis, zur Gesprächsanregung, als visuelle Unterstützung bei Ritualen oder zur freien Betrachtung im Gruppenraum. Sie können im Kindergarten, in der Vorschule, im Anfangsunterricht oder in der Sprachförderung eingesetzt werden und lassen sich gut mit Kalendern, Wetterbeobachtungen oder Projektarbeiten kombinieren. Lernziele & pädagogischer Mehrwert Aufbau von Zeitverständnis durch Monate, Wochentage und JahreszeitenErweiterung des Wortschatzes zu Wetter, Natur und UmweltFörderung der visuellen Wahrnehmung und BegriffszuordnungUnterstützung von Routinen und Tagesstruktur im GruppenalltagSprachliche Aktivierung durch Beschreiben, Vergleichen und Erzählen Zielgruppe & empfohlene Altersstufe Geeignet für Kinder ab ca. 3 Jahren im Kindergarten, in der Vorschule sowie im ersten Schuljahr. Das Material richtet sich an Erzieherinnen, Erzieher und Lehrkräfte, die Wert auf visuelle Strukturierung, Sprachförderung und altersgerechte Umweltbildung legen.

Klassenstufen: 1. Klasse

Strukturierter Tageskalender für den Kindergarten Dieser Tageskalender im DIN-A4-Format unterstützt Kinder dabei, den Tagesablauf bewusst wahrzunehmen und zu strukturieren. Durch visuelle Kärtchen zu Zeit, Wetter, Gefühlen und Aktivitäten wird Orientierung geschaffen. Ideal für den Einsatz im Kindergarten, in der Vorschule oder im schulischen Ganztag zur Förderung von Selbstständigkeit und Routinen. Inhalt & Materialübersicht Das Material umfasst 21 DIN-A4-Seiten: eine Tagesplaner-Vorlage in zwei Farbvarianten sowie 19 Seiten mit Zahlen-, Symbol- und Bildkärtchen. Alle Elemente sind als JPG und PDF enthalten und können flexibel ausgedruckt, laminiert und wiederverwendet werden. Einsatz im pädagogischen Alltag Der Tageskalender eignet sich für Morgenkreise, Einzelarbeit oder feste Tagesrituale. Kinder füllen den Plan selbstständig mit Kärtchen aus und reflektieren Tagesstruktur, Stimmung und Aktivitäten. Auch zur Sprachförderung, Gesprächsanlässen und Beobachtung emotionaler Entwicklung nutzbar. Lernziele & pädagogischer Mehrwert Förderung zeitlicher Orientierung durch Datum, Wochentag und Uhrzeit Stärkung emotionaler Wahrnehmung durch Stimmungs- und Affirmationskarten Unterstützung der Selbstorganisation im Tagesablauf Erweiterung sprachlicher Kompetenzen durch Benennen und Reflektieren Förderung kognitiver Grundlagen wie Farben, Formen und Symbole Zielgruppe & Altersempfehlung Geeignet für Kinder im Alter von ca. 3–7 Jahren. Einsetzbar im Kindergarten, in der Vorschule, im Anfangsunterricht sowie in inklusiven und sonderpädagogischen Settings. Besonders hilfreich für Kinder mit erhöhtem Struktur- und Orientierungsbedarf.

Klassenstufen: 1. Klasse