Das Material „Quatschsätze zum Frühling“ sorgt für Spaß und Abwechslung im Deutschunterricht und eignet sich hervorragend für die Freiarbeit oder als bewegte Lernaktivität.

Es besteht aus drei verschiedenen Kärtchenarten, die in drei Orangetönen voneinander zu unterscheiden sind: Auf den ersten Karten stehen Personen, Tiere oder Gegenstände, auf den zweiten Verben und auf den dritten Orte.

Es wird jeweils eine Karte aus jeder Kategorie genommen und daraus werden lustige Quatschsätze gebildet – zum Beispiel: „Der Frosch schlüpft in der Gießkanne“ oder „Der Regenwurm spaziert unter dem Regenschirm“. So entstehen witzige und kreative Sätze, die zum Lesen, Lachen und richtigem Abschreiben anregt.

Das Material kann flexibel eingesetzt werden: Entweder als Schleichdiktat, bei dem die Kärtchen im Klassenzimmer verteilt werden und die Kinder die Sätze in ihr Heft schreiben, oder als Freiarbeitsmaterial, das selbstständig am Platz genutzt wird. Es fördert spielerisch das Satzverständnis, die Grammatik und die Rechtschreibung – und bringt zugleich eine Prise Frühlingsstimmung in den Unterricht.Das Material „Quatschsätze zum Frühling“ sorgt für Spaß und Abwechslung im Deutschunterricht und eignet sich hervorragend für die Freiarbeit oder als bewegte Lernaktivität.

Es besteht aus drei verschiedenen Kärtchenarten, die in drei Orangetönen voneinander zu unterscheiden sind: Auf den ersten Karten stehen Personen, Tiere oder Gegenstände, auf den zweiten Verben und auf den dritten Orte.

Es wird jeweils eine Karte aus jeder Kategorie genommen und daraus werden lustige Quatschsätze gebildet – zum Beispiel: „Der Frosch schlüpft in der Gießkanne“ oder „Der Regenwurm spaziert unter dem Regenschirm“. So entstehen witzige und kreative Sätze, die zum Lesen, Lachen und richtigem Abschreiben anregt.

Das Material kann flexibel eingesetzt werden: Entweder als Schleichdiktat, bei dem die Kärtchen im Klassenzimmer verteilt werden und die Kinder die Sätze in ihr Heft schreiben, oder als Freiarbeitsmaterial, das selbstständig am Platz genutzt wird. Es fördert spielerisch das Satzverständnis, die Grammatik und die Rechtschreibung – und bringt zugleich eine Prise Frühlingsstimmung in den Unterricht.