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Dieses Material zur gezielten Leseförderung unterstützt Kinder dabei, ihre Leseflüssigkeit, Lesesicherheit und Worterkennung systematisch zu verbessern. In einem klaren und motivierenden Format lesen die Kinder Wörter zu bestimmten Themen innerhalb eines festen Zeitrahmens von 30 Sekunden.

Jedes Kind absolviert drei Leseversuche mit derselben Wortliste. Nach jedem Durchgang wird festgehalten, wie viele Wörter korrekt gelesen wurden. Durch die wiederholte Begegnung mit den Wörtern erleben die Kinder ihren eigenen Lernfortschritt sichtbar und motivierend.

🎯 Ziel des Materials:

• Versuch 2 soll besser sein als Versuch 1

• Versuch 3 idealerweise der beste Durchgang

• Förderung durch wiederholtes Lesen (Repeated Reading)

📌 Einsatzmöglichkeiten:

• im Leseunterricht

• in der Freiarbeit

• im Förderunterricht

• in Partnerarbeit oder Einzelförderung

Das Material eignet sich besonders zur Automatisierung häufig vorkommender Wörter und stärkt das Selbstvertrauen der Kinder, da Fortschritte unmittelbar erkennbar sind. Die zeitliche Begrenzung sorgt für Fokus, ohne zu überfordern.

👉 Ein einfaches, effektives und motivierendes Trainingsformat zur nachhaltigen Verbesserung der Leseflüssigkeit.

Viel Spaß und bis später!