Diese Leistungsaufgabe für den Kunst-Leistungskurs fordert die Schüler:innen zu einer grafischen Umsetzung einer Tugend oder Todsünde im Stil einer Tarot-Karte auf.

Ausgehend von der historischen und symbolischen Bedeutung des Tarots entwickeln die Schüler:innen eine metaphorische Bildidee, in der eine selbst gewählte Tugend oder Todsünde durch eine Bildfigur in Ganzkörperdarstellung visualisiert und in die heutige Lebenswelt übertragen wird. Die Arbeit verbindet symbolisches Denken, Figurenzeichnung und kompositorische Gestaltung.

Die Aufgabe legt großen Wert auf:

• ikonografische Klarheit (Symbole, Attribute, Bildfigur),

• formale Kriterien der Tarotkarte,

• zeichnerische Qualität,

• sowie eine reflektierte schriftliche Erläuterung des eigenen Gestaltungsprozesses.

Ein detaillierter Rückmeldebogen mit transparenter Punkteverteilung (100 Punkte) erleichtert die Bewertung und sorgt für klare Erwartungshorizonte.

Die Aufgabe kann im Rahmen der Thematisierung des Künstlers Pieter Bruegel der Ältere eingesetzt, aber auch unabhängig davon genutzt werden.