Dieses Material bietet eine Einführung in das Thema Strichlisten. Zunächst lernen die Schülerinnen und Schüler, dass eine Menge sowohl als Zahl als auch in Form einer Strichliste dargestellt werden kann. Hierbei wird insbesondere darauf geachtet, dass die Schülerinnen und Schüler die typische Fünferbündelung verinnerlichen.

Anschließend lernen die Schülerinnen und Schüler selbst gesammelte Daten aus Alltagssituationen sowohl in Strichlisten als auch in Häufigkeitslisten / Häufigkeitstabellen abzubilden.