Fesselnder Einstieg: Starte mit einem KI-generierten Bild und einer provokanten Schlagzeile. Das macht deine Schüler*innen sofort neugierig und sensibilisiert sie für das Thema.
Grundlagen verstehen: Füllt gemeinsam ein Arbeitsblatt aus. Hier klärt ihr, was Fake News überhaupt sind, welche Ziele sie verfolgen und wo sie uns im Alltag begegnen.
Praktische Gruppenarbeit: Deine Schüler*innen arbeiten in Kleingruppen. Sie prüfen drei verschiedene Beiträge – einen glaubwürdigen und zwei problematische – mithilfe einer detaillierten Fake-News-Checkliste.
Wissen festigen: Besprecht die Ergebnisse im Plenum. Einprägsame Merksätze helfen, das Gelernte zu verankern und wichtige Erkenntnisse zu sichern.
Vertiefung und Anwendung: Erstellt eigene Checklisten und bewertet Beiträge mit einem einfachen Ampelsystem. So wenden deine Schüler*innen ihr Wissen direkt an.
Reflexion und Transfer: Ein abschließendes Blitzlicht fördert die Reflexion und den Transfer des Gelernten in den Alltag. Ein optionales „Exit-Ticket“ rundet die Einheit ab.
Danke dir für den Hinweis! Ich schaue, dass ich das Material noch um ergänzende Inhalte erweitere, damit es gut für 90 Minuten reicht, und lade das zeitnah hoch.
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Bewertungen und Kommentare
Ein bisschen wenig Input, keine 90 Minuten
Das Material hat gute Ansätze, es ist aber nicht besonders tiefgehend und füllt keine 90 Minuten