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Dieses umfangreiche Materialpaket enthält drei realitätsnahe Musterprüfungen zur gezielten Vorbereitung auf den Hauptschulabschluss im Fach Deutsch in Baden-Württemberg. Alle Materialien orientieren sich in Aufbau, Anspruch und Bepunktung am aktuellen Prüfungsformat (Januar 2026) und ermöglichen eine fundierte, prüfungsnahe Vorbereitung.
1. Teil B – Literatur & Sprachgebrauch (Gedicht)
Meine neue Stadt von Florian Fuchs
Textverständnis und Deutung
Sprachliche Bilder und Wirkung
Wortarten (z. B. Adjektive)
Satzbau und Feldermodell
Wortschatzarbeit (Synonyme)
2. Teil B – Lektüre
Ein Schatten wie ein Leopard von Myron Levoy
Aufgaben zu Inhalt, Handlung und Figuren
Figurencharakterisierung (u. a. Ramon, Glasser)
Arbeit mit falschen Aussagen und Zuordnungen
Reflexion und Bewertung der Lektüre
Produktives Schreiben (innerer Monolog oder Dialog – Auswahlaufgabe)
3. Ergänzende prüfungsrelevante Bestandteile (in allen PDFs enthalten)
Übersicht zum Aufbau der Abschlussprüfung
Tipps zur Prüfungsvorbereitung
Hinweise zum Verhalten vor und während der Prüfung
Interaktive PDFs mit Lösungen
Die Lösungen sind jeweils separat im Anhang der PDFs hinterlegt und können im Adobe Acrobat Reader eingeblendet werden – ideal zur Eigenkontrolle, ohne vorzeitiges Einsehen der Antworten.
Alle Aufgaben sind klar strukturiert, schülernah formuliert und originalgetreu bepunktet.
Die Materialien eignen sich sowohl einzeln als auch als geschlossenes Trainingspaket.
Zur systematischen Vorbereitung auf den Hauptschulabschluss
Als Probeklausuren unter Prüfungsbedingungen
Für Wiederholungsphasen, Förderunterricht oder Vertretungsstunden
Für das selbstständige Lernen zu Hause
Literatur & Sprachgebrauch: Gedicht Meine neue Stadt (inkl. Lösungen) Diese praxisnahe Musterprüfung bereitet Schülerinnen und Schüler gezielt auf den Hauptschulabschluss im Fach Deutsch in Baden-Württemberg vor. Umfang, Anspruch und Bepunktung orientieren sich am aktuellen Prüfungsformat (Januar 2026) und ermöglichen eine realistische Prüfungssituation. Inhalt & Aufbau Teil B der Abschlussprüfung Deutsch, Schwerpunkt Literatur & Sprachgebrauch: Literarischer Text: Gedicht Meine neue Stadt von Florian Fuchs Aufgaben zu: Textverständnis (Inhalt, Aussage, Deutung) Sprachliche Bilder und Wirkung Wortarten (z. B. Adjektive) Satzbau und Feldermodell Wortschatzarbeit (Synonyme) Originalgetreue Punkteverteilung wie in der Abschlussprüfung BesonderheitenAufgrund der thematischen Nähe bietet sich diese Musterprüfung für den parallelen Einsatz zur Lektüre Ein Schatten wie ein Leopard von Myron Levoy an, kann jedoch auch unabhängig davon eingesetzt werden. Interaktive PDF mit Lösungen Die Lösungen sind separat im Anhang der PDF hinterlegt und können im Adobe Acrobat Reader eingeblendet werden – ideal zur Eigenkontrolle, ohne vorzeitiges Einsehen der Ergebnisse. Zusätzlich enthalten: Übersicht zum Aufbau der Abschlussprüfung Tipps zur Prüfungsvorbereitung Hinweise für das richtige Verhalten vor und während der Prüfung Einsatz im Unterricht Zur gezielten Vorbereitung auf den Hauptschulabschluss Als Probeklausur unter Prüfungsbedingungen Für Wiederholungsphasen, Förderunterricht oder Vertretungsstunden Auch geeignet für die häusliche PrüfungsvorbereitungSo finden Sie die Lösungen in der interaktiven PDF:Laden Sie die PDF auf Ihr Endgerät herunter.Öffnen Sie die PDF in Ihrem Adobe Acrobat Reader.Wählen Sie im Menü: Anzeige > Ein-/Ausblenden > Seitenbereiche > Anlagen (Büroklammer).Im rechten Fenster finden Sie die Lösungen als separate PDF.
Klassenstufen: 8-9. Klasse
Lektüre: Ein Schatten wie ein Leopard von Myron Levoy (inkl. Lösungen) Diese realitätsnahe Musterprüfung bereitet Schülerinnen und Schüler gezielt auf den Hauptschulabschluss im Fach Deutsch in Baden-Württemberg vor. Umfang, Anspruch und Bepunktung entsprechen dem aktuellen Prüfungsformat (Januar 2026) und ermöglichen eine verlässliche Prüfungssimulation. Inhalt & Aufbau Teil B der Abschlussprüfung Deutsch – Schwerpunkt Lektüre Pflichtlektüre: Ein Schatten wie ein Leopard von Myron Levoy Aufgaben zu: Textverständnis (Inhalt, Figuren, Handlung) Figurencharakterisierung (Ramon, Glasser, Nebenfiguren) Arbeit mit inhaltlich falschen Aussagen Zuordnungsaufgaben zu Figuren Reflexion und Bewertung der Lektüre Produktives Schreiben (eine Aufgabe zur Auswahl): Innerer Monolog Dialog zwischen Figuren Originalgetreue Punkteverteilung wie in der Abschlussprüfung Bearbeitungszeit: 90 Minuten Besonderheiten Interaktive PDF mit Lösungen Die Lösungen sind separat im Anhang der PDF hinterlegt und lassen sich im Adobe Acrobat Reader einblenden – ideal zur Eigenkontrolle, ohne vorzeitiges Einsehen der Ergebnisse. Zusätzlich enthalten: Übersicht zum Aufbau der Abschlussprüfung Tipps zur Prüfungsvorbereitung Hinweise zum richtigen Verhalten vor und während der Prüfung Einsatz im Unterricht Zur gezielten Vorbereitung auf den Hauptschulabschluss Als Probeklausur unter realistischen Prüfungsbedingungen Für Wiederholungsphasen, Förderunterricht oder Vertretungsstunden Auch geeignet für die häusliche Prüfungsvorbereitung
Klassenstufen: 8-9. Klasse
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