Die nachstehende Rechtschreibkartei befasst sich mit dem Rechtschreibfall -tz-.

Sie ist Teil einer Reihe von insgesamt 6 Einzelkarteien und ein für die Praxis entwickeltes und in der Praxis erprobtes Werk, an dem die Kinder großen Gefallen finden.

Die Kinder können durch die Bearbeitung der Stationen Strategien entwickeln, um ihre Rechtschreibung zu festigen.

Es bietet sich an eine Lernkartei zu erstellen und diese in A5-Karteikästen unterzubringen. Das Kopieren (evtl. auf verschiedenfarbige Blätter), Laminieren sowie Zuschneiden der einzelnen Aufgabenblätter ist ein einmaliger Aufwand. Die Buchstaben auf jeder Karte ermöglichen ein leichtes Archivieren dieser in bestimmte Gruppen. In jeder Kartei ist ein Plan für die Schüler enthalten, so dass diese den Überblick über die bereits bearbeiteten sowie noch fehlenden Aufgabenkarten behalten.

Vielfältige Einsatzmöglichkeiten sind denkbar, z.B. Wiederholung - Differenzierung - Wochenplan - Freiarbeit...

Durch die Selbstkontrolle, die für jede Aufgabe vorhanden ist, können die Schüler ihren Lernerfolg selbst überprüfen.