Mit diesem Hörspaziergang führst du den Buchstaben „Eu, eu“ in deiner 1. Klasse auf eine motivierende und bewegte Weise ein. Viele Lernende haben Schwierigkeiten bei der akustischen Analyse. Deshalb habe ich eine Übungsform entwickelt, die genau hier ansetzt und Spaß macht.

So funktioniert der Hörspaziergang:

• Vorbereitung: Drucke die Bildkarten aus und verteile oder hänge sie im Schulhaus oder Klassenzimmer auf. Das Arbeitsblatt druckst du ebenfalls aus und gibst es deinen Lernenden, Partner*innen oder Gruppen.
• Entdeckungstour: Deine Schüler*innen begeben sich mit dem Arbeitsblatt auf eine spannende Entdeckungstour. Sie schauen sich die Bilder genau an und finden die passenden Wörter, die den eingeführten Buchstaben „Eu, eu“ enthalten.
• Akustische Analyse: Die Kinder sprechen die Wörter deutlich aus. Dann klatschen sie die Silben und ordnen sie farblich zu: blau für eine Silbe, grün für zwei Silben und orange für drei Silben.
• Lautposition erkennen: Als Nächstes bestimmen die Lernenden die Position des Buchstabens „Eu, eu“ im Wort – ist er am Anfang, in der Mitte oder am Ende?
• Lösung finden: Die passenden Lösungsbuchstaben tragen die Kinder an der richtigen Stelle des Lösungswortes ein. Ein Tipp zur Differenzierung: Wenn es für manche noch zu schwer ist, können sie zuerst alle Zahlen in die Kreise schreiben und die Buchstaben später übertragen.
• Kontrolle: Am Ende können die Lernenden ihre Lösungen selbstständig an einer Kontrollstation überprüfen.

Das lernen deine Lernenden mit diesem Material:

• Sie verbessern ihre akustische Analyse und hören Laute genauer heraus.
• Sie üben das deutliche Sprechen von Wörtern.
• Sie lernen, Silben zu erkennen und zu klatschen.
• Sie bestimmen die Lautposition von Buchstaben im Wort.
• Sie fördern ihre Konzentration und Merkfähigkeit durch die Bewegung.
• Sie arbeiten selbstständig oder im Team und stärken ihre sozialen Kompetenzen.