Diese materialgestützte Unterrichtseinheit für die Sekundarstufe II (Q1/Q2) thematisiert Schule als gesellschaftliche Institution am Beispiel einer journalistischen Reportage über eine deutsche Familie, die aufgrund negativer Schulerfahrungen nach Schweden auswandert. Der lebensnahe Text ermöglicht einen motivierenden Einstieg in die Schulfunktionen nach Helmut Fend und verknüpft Theorie und Praxis anschaulich. Die Schüler*innen analysieren schulische Erfahrungen, ordnen diese den Schulfunktionen zu und bewerten die Entscheidung der Familie mithilfe erziehungswissenschaftlicher Theorie (AFB I–III). Das Material eignet sich besonders für Klausurvorbereitung, kompetenzorientierten Unterricht sowie für Reihen zu Schule, Bildungsgerechtigkeit und Selektion.