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Unterrichtseinheit zum Thema Konflikte fair lösen für Klasse 5–6.
Die Einheit besteht aus zwei aufeinander aufbauenden Arbeitsblättern (Einstieg & Vertiefung) sowie einer Lösungsskizze für die Vertiefung und einem kurzen exemplarischen Verlaufsplan. Die Schüler*innen lernen Konflikte zu beschreiben, Rollen zu erkennen und Lösungswege zu bewerten. Anschließend ordnen sie reale Situationen den Konfliktstrategien (Vermeidung, Nachgeben, Durchsetzen, Kompromiss, Konsens) zu und begründen ihre Entscheidungen.
Ideal für Gesellschaftslehre, Klassenrat, Sozialtraining, Ethik/Werte & Normen oder als Baustein im Sozialcurriculum.
Enthalten:
Arbeitsblatt 1: Fair streiten? Geht das? – Einstieg & Bewertung von Konflikten
Arbeitsblatt 2: Strategien nach Thomas/Kilmann + 10 Beispiele & Rollenspiele
Lehrerfassung mit Lösungsskizze Arbeitsblatt 2 (offene & eindeutige Fälle)
Stellenweise didaktischer Hinweis & Argumentationsfokus für Arbeitsblatt 2
editierbare Word-Dateien
Sofort einsetzbares Material zur Unterrichtseinheit Konflikte & Konfliktlösungsstrategien nach Thomas/Kilmann für Klasse 5–6. Mit Arbeitsblatt (10 Beispiele), Rollenspielsituationen, Lösungsskizze, didaktischem Hinweis und editierbarer Word-Datei. Ideal für Klassenrat, Sozialtraining und fächerübergreifenden Unterricht. Einige Fälle sind nicht eindeutig lösbar, eignen sich aber gut, um Argumentation, Perspektivwechsel und begründete Entscheidungen zu fördern.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Fair streiten und Konflikte lösen“ unterstützt Schüler:innen dabei, alltägliche Konfliktsituationen zu erkennen, zu analysieren und hinsichtlich ihrer Fairness zu beurteilen. Im Mittelpunkt steht die Frage, wann ein Streit gut gelöst ist, nämlich dann, wenn alle Beteiligten mit der Lösung zufrieden sind (Konsens). Das Material eignet sich besonders für den Einsatz in der Sekundarstufe I (Klasse 5–6) und ist ideal für den Einstieg oder die Vertiefung einer Unterrichtsreihe zu Fairness, Miteinander und Konfliktlösung.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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