Die Lernenden schlüpfen in die Rollen von Bauarbeitern und Architekten und bauen gemeinsam Würfelgebäude nach Bauplänen. Die Aufgabe ist als Partnerarbeit angelegt:
Ein Kind baut das Würfelgebäude nach dem Bauplan, das andere zeichnet den Bauplan zu dem Würfelgebäude. Anschließend werden die ergebnisse überprüft und die Rollen getauscht.

Das Material bietet drei Schwierigkeitsstufen, sodass die Aufgaben an unterschiedliche Lernvoraussetzungen angepasst werden können.

Gefördert werden insbesondere die Raumvorstellung, das Lesen und Umsetzen von Bauplänen, das genaue Beobachten sowie das Zusammenarbeiten und Kommunizieren in Partnerarbeit. Durch den spielerischen Rollenwechsel bleiben die Schülerinnen und Schüler aktiv und motiviert.