AB zum Einstieg und Blütenaufgabe zu Äquivalenzumformungen

Dieses Material eignet sich als Einstieg in das Thema Äquivalenzumformungen und folgt dem E-I-S-Prinzip.
Die Schülerinnen und Schüler arbeiten handlungsorientiert mit Streichhölzern und Streichholzschachteln und werden durch einen kognitiven Konflikt zum Denken angeregt. Die Blütenaufgabe ermöglicht eine  Differenzierung auf mehreren Niveaus. Lösungen sind für alle Aufgaben enthalten.