Diese Lerntheke arbeitet vollständig mit den Inhalten und Vokabeln aus Access 2, Unit 3 („Out and about“) und ist passgenau auf die Lektion zugeschnitten. Sie kann ohne weitere Anpassungen direkt im Unterricht eingesetzt werden. Durch die Mischung aus Reading, Vocabulary, Grammar, Writing und Creative Tasks werden alle wichtigen Kompetenzen der Unit abgedeckt und systematisch gefördert.

Die Lerntheke ist in mehrere Stationen gegliedert, die unterschiedliche Lernwege ermöglichen und sich flexibel als komplettes Stationenlernen oder in Teilen nutzen lassen.

In der Reading-Station bearbeiten die Schülerinnen und Schüler eine Leseverstehensaufgabe mit True/False-Items und zusätzlichen W-Fragen zum Textverständnis. Der Text greift typische Situationen rund um Wegbeschreibungen in einer britischen Stadt wie Plymouth auf und nutzt Vokabular aus dem Einstiegsteil der Unit, wodurch er eng an das Thema „Out and about“ anknüpft.

Der Bereich Vocabulary umfasst fünf separate Lückentext-Übungen, die thematisch jeweils einem Teil der Unit zugeordnet sind (Out and about, Part A, Part B, Part C und Master Wu). Die Lernenden wiederholen und vertiefen dadurch wichtige Vokabeln zu den Bereichen Orientierung, Shopping, Filmproduktion, zwischenmenschliche Gespräche und dem Unglück am See. Die Übungen liegen als Lückentexte vor und unterstützen einen sicheren Umgang mit dem thematischen Wortschatz.

Die Grammar-Station behandelt die drei zentralen grammatikalischen Phänomene der Unit: relative clauses with which and who, adverbs of manner sowie subject/object questions. Verschiedene Übungsformate mit jeweils zehn Sätzen sorgen dafür, dass sowohl die Wiederholung als auch die Anwendung dieser komplexen Strukturen im thematischen Kontext gelingen.

In der Writing-Station erstellen die Lernenden in Anlehnung an die Unit-Aufgabe („Your Task“) eine altersgerechte E-Mail mit einer Town Rally (Wegbeschreibung) für einen britischen Besucher in ihrer Heimatstadt. Unterstützendes Scaffolding erleichtert die Arbeit und ermöglicht Erfolg auf unterschiedlichen Niveaus.

Zum Abschluss stehen drei Creative Tasks zur Auswahl, die allesamt spezifische Vokabeln der Unit zur Erstellung nutzen: Dazu zählen eine Zeichenaufgabe nach genauer Ortsbeschreibung (mit roundabout, opposite, post office), das Gestalten eines Film-Flyers zur Handlung von Master Wu und das Erstellen eines Comic Strips zum Thema Shopping. Dadurch werden Kreativität, Ausdrucksfähigkeit und Motivation gestärkt.

Alle Stationen sind klar strukturiert, abwechslungsreich und altersangemessen formuliert. Lösungen liegen zur Selbstkontrolle bereit, sodass die Schülerinnen und Schüler selbstständig arbeiten und ihren Lernfortschritt reflektieren können.