Stell dir vor, ihr steht gemeinsam in Ägypten, mitten in der Wüste. Die Sonne geht gerade auf und vor euch ragen eine riesige Pyramide und ein alter Tempel auf. Der Nil glitzert in der Ferne. Alles ist still. Keine Menschen, keine Geräusche, keine Hinweise darauf, wer hier einmal gelebt hat. Ihr fragt euch: Was ist hier früher passiert? Und wie können wir das herausfinden?

Genau diese spannenden Fragen beantwortet ihr mit euren Schüler*innen in diesem Material. Ihr entdeckt den grundlegenden Unterschied zwischen historischen Quellen und Darstellungen und lernt, wie Historiker*innen arbeiten.

Das erwartet dich und deine Schüler*innen:

• Ein fesselnder Einstieg, der direkt ins alte Ägypten entführt und Neugier weckt.
• Klare und verständliche Definitionen von Quelle und Darstellung.
• Umfassende Erklärungen zu verschiedenen Quellengattungen: materielle, bildliche und schriftliche Quellen mit passenden Beispielen.
• Praktische Arbeitsaufträge, bei denen deine Schüler*innen selbstständig Quellen und Darstellungen zuordnen und unterscheiden.
• Anschauliche Visualisierungen, die das komplexe Thema greifbar machen.
• Sofort einsatzbereite Arbeitsblätter, die dir wertvolle Vorbereitungszeit sparen.
• Lernplakat für den Klassenraum

Deine Schüler*innen lernen mit diesem Material:

• den Unterschied zwischen einer historischen Quelle und einer Darstellung klar zu benennen.
• verschiedene Arten von Quellen (materiell, bildlich, schriftlich) zu erkennen und zu unterscheiden.
• historische Informationen kritisch zu hinterfragen und einzuordnen.
• eigenständig zu beurteilen, ob es sich um eine Quelle oder eine Darstellung handelt.
• ein grundlegendes Verständnis für die Arbeitsweise von Historiker*innen zu entwickeln.