• Drei authentische Zeugenaussagen zu einem Vorfall, die zum genauen Lesen und Verstehen anregen.
• Eine klare Aufgabe, um die W-Fragen (Wer, Wo, Wann, Was, Wie, Warum, Welche Folgen) in den Zeugenaussagen zu identifizieren.
• Die Anweisung, die W-Fragen farblich zu markieren, um die Struktur eines Berichts (Einleitung, Hauptteil, Schluss) visuell zu erfassen.
• Eine spannende Aufgabe, um die Perspektive des Opfers zu erkennen und die eigene Wahl zu begründen.
• Eine detaillierte Vorlage für einen Schreibplan, der alle relevanten W-Fragen abdeckt und die Strukturierung erleichtert.
• Die Aufforderung, einen zusammenhängenden Bericht basierend auf dem erstellten Schreibplan zu verfassen, um das Gelernte direkt anzuwenden.

Deine Schüler*innen erwerben oder verbessern mit diesem Material wertvolle Kompetenzen:

• Textanalyse: Sie lernen, relevante Informationen aus komplexen Texten zu filtern und die W-Fragen sicher anzuwenden.
• Perspektivwechsel: Sie entwickeln die Fähigkeit, verschiedene Sichtweisen (z.B. Opfer, Zeug*in) zu erkennen und zu unterscheiden.
• Strukturierung: Sie üben, Informationen logisch zu ordnen und einen effektiven Schreibplan zu erstellen.
• Berichtschreiben: Sie verfassen klare, präzise und zusammenhängende Berichte.
• Sprachkompetenz: Sie verbessern ihre Ausdrucksfähigkeit und die Fähigkeit, Sachverhalte genau darzustellen.