In diesem Unterrichtsmaterial analysieren die Schüler/innen sechs Aussagen rund um Medien und Fake News. Drei Aussagen sind wahr, drei klingen plausibel, sind aber falsch. Die Lernenden markieren mögliche Fakes, begründen ihre Entscheidung anhand sprachlicher Hinweise, Fakten und Biases und überprüfen alles durch eigene Recherche mit seriösen Quellen. Am Ende formulieren sie ein kurzes Fazit zu jeder Aussage – echt oder Fake – inklusive Quellenangabe.

Perfekt für Medienkompetenz, kritisches Denken und eigenständige Recherche.