Dieser spannende Escape Room für die 3. Klasse nimmt deine Schüler*innen mit auf eine magische Reise zum Nordpol. Sie helfen Wolli Wichtel dabei, das magische Sternentor wieder zu aktivieren und so das Weihnachtsfest zu retten. Dabei fördern sie spielerisch wichtige Kompetenzen wie Leseverständnis, logisches Denken und mathematische Fähigkeiten.

Deine Schüler*innen begleiten Wolli Wichtel auf seiner Suche nach dem entscheidenden Code. Nur so kann der Weihnachtsmann pünktlich am 24. Dezember alle Kinder erreichen. Um den Code zu knacken, lösen sie knifflige Rätsel und meistern spannende Aufgaben. Im Mittelpunkt steht die Wiederholung des bereits Gelernten und die Leseförderung. Die Kinder müssen aufmerksam lesen, Informationen entnehmen und Bedeutungen erschließen, um Schritt für Schritt dem Ziel näherzukommen.

Dieses Material ist fächerübergreifend in Deutsch, Mathematik und Sachunterricht einsetzbar. Es verbindet winterlich-weihnachtliche Themen mit sprachlichen und kognitiven Herausforderungen.

Das erwartet dich in diesem Material:

• Eine Handreichung für Lehrer*innen mit allen wichtigen Informationen zur Vorbereitung und Durchführung.
• 5 spannende Code-Aufgaben, die deine Schüler*innen durch die Wichtelwerkstatt, Eisgrotte, Wichtelbackstube, Sternenbibliothek und den Garten der Nordlichter führen.
• Eine differenzierte Zusatzaufgabe für schnelle Lerner*innen oder zur weiteren Vertiefung.
• Ein Lösungscode in bunter und schwarz-weißer Ausführung.
• Eine Lösungsdatei mit allen richtigen Antworten und Erklärungen.
• Das Bild der "Tür des großen Raumes", um den finalen Code dahinter zu befestigen.
• Praktische 10x15 Aufsteller für die einzelnen Stationen, ideal für eine Lerntheke.
• Hilfreiche Tipp-Karten, die bei Schwierigkeiten unterstützen und differenziertes Arbeiten ermöglichen.

So funktioniert der Escape Room:

Drucke die 10x15 Aufsteller mit den jeweiligen Aufgabennummern aus und laminiere sie. Anschließend präsentierst du die Aufsteller wie bei einer Lerntheke. Die einzelnen Arbeitsblätter kopierst du und legst sie zu den passenden Aufstellern. Jede*r Schüler*in erhält einen Lösungscode-Zettel, um die herausgefundenen Codezahlen festzuhalten. Nach jeder gelösten "Station" tragen sie die Zahl ein. Am Ende entsteht ein kompletter 5- oder 6-stelliger Code. Wenn alle Kinder den Code gefunden haben, kann er gemeinsam genannt werden. Alternativ befestigst du den Code hinter der "Tür des großen Raumes", damit sich die Schüler*innen selbst kontrollieren können. Die Tipp-Karten bieten bei Bedarf Hilfestellung und ermöglichen so eine gute Differenzierung.

Deine Schüler*innen erwerben und festigen diese Kompetenzen:

• Sie üben sinnerfassendes Lesen und entnehmen wichtige Informationen aus Texten.
• Sie verknüpfen Textinformationen mit Hinweisen und Symbolen, um Rätsel zu lösen.
• Sie erkennen Wortarten wie Nomen, Verben und Adjektive.
• Sie stärken ihre sprachliche Ausdrucksfähigkeit und ihr Bewusstsein für Sprache und Struktur.
• Sie wenden ihr Wissen zu arithmetischen Aufgaben und zur 7-Hundertertafel an.
• Sie trainieren ihr logisches und problemlösendes Denken.
• Sie üben sich im Sudoku und damit verbunden im logischen Denken.

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