Beim Material handelt es sich um eine animierte Präsentation mit Bewegungspausen, um den „Blitzblick“, also die simultane Mengenerfassung spielerisch zu fördern.

Das Video liegt in vier Geschwindigkeiten vor (1, 2, 3 und 4 Sekunden pro Folie). Es enthält Zahldarstellungen in Form von Würfelbildern, Strichlisten, Zehnerstreifen, Steckwürfeln und Gesten.

(Das Video liegt in vier Geschwindigkeitsstufen vor und umfasst insgesamt 46 Sequenzen mit Zahldarstellungen + 2 Bewegungspausen)

Wie kann ich das Material einsetzen?

Du kannst das Material im Rahmen des Mathematikunterrichtes in der ersten Klasse einsetzen. Es wird die simultane Mengenerfassung im Zahlenraum bis 10 trainiert. Für den Beginn empfehle ich die Durchführung der 4 Sekunden-Version. Die Geschwingidkeit kann immer weiter gesteigert werden. Die 1 Sekunden-Version dient als Challenge, wenn die Lerngruppe besonders fit ist.

Ich habe die Erfahrung gemacht, dass die Schüler:innen durch die sich steigernde Geschwindigkeit der Videos sehr motiviert waren und immer ein schnelleres „Level“ erfolgreich bewältigen wollten.

Warum ist die simultane Mengenerfassung so wichtig?

Die simultane Mengenerfassung, also das Erkennen von Mengen auf einen Blick, ohne abzählen zu müssen, ist eine wichtige Grundlage für ein sicheres Zahlverständnis. Sie hilft Kindern, Zahlen als Mengenbilder zu verstehen und unterstützt das Kopfrechnen, Zerlegen und Ergänzen von Zahlen. Wer Mengen schnell erfasst, kann leichter Zahlbeziehungen erkennen und entwickelt flexible Rechenstrategien. Eine gezielte Förderung beugt Rechenschwierigkeiten vor und stärkt die mathematische Denkfähigkeit.

Schlagwörter: Mathe, Video, Blitzblick, Simultanerfassung