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In dieser 8. Stundeneinheit der Unterrichtsreihe Werbung, werden die SuS zu Produzenten eines eigenen Werbefilms.
Sie entscheiden sich für ein (Fantasie-)Produkt, für das sie einen Werbefilm drehen wollen und beschreiben das Produkt zunächst in einem Steckbrief.
Daraufhin planen sie ihre Werbung mithilfe eines Storyboards und verfilmen ihnen schlussendlich.
Diese Stundeneinheit erstreckt sich über mehrere Unterrichtsstunden. Die SuS dürfen kreativ werden und planen im Team ein Vorhaben, welches sie durch das Drehen umsetzen.
Die Handreichung begleitet dich beim Durchführen der Unterrichtsstunden und erklärt dir, wie du kostenlos an eine Checkliste und einen Bewertungsbogen für die Präsentation gelangst.
Das erwartet dich in diesem Paket 🤗:eine tabellarische Unterrichtsreihe mit anzubahnenden Kompetenzen (als Orientierung für deinen Unterrichtsentwurf)9 Unterrichtseinheiten zum Thema Werbung, die auf 12 Unterrichtsstunden und mehr verteilt werden könnenalle Unterrichtseinheiten beinhalten eine ausführliche Handreichung, Materialien und teilweise eine Präsentation für die digitale Tafelein Interactiveverschiedene Methoden, Sozialformen und Medien, die genutzt werdenweiterführende kostenlose Hausaufgabenvorlage sowie ein Inhaltsverzeichnis für die Sachunterrichtsmappe, eine Checkliste, einen Bewertungsbogen & einen Reflexionszettel für den selbstgedrehten Werbefilm --> Dieses Paket ist so konzipiert, dass dich die Unterrichtsreihe nur minimale bis keine Vorbereitung kostet.--> Die Materialien sind sofort einsetzbar.Die 9 Unterrichtseinheiten sind wie folgt aufgebaut:1. Was ist Werbung?2. Werbung ist überall3. Die Ziele von Werbung4. Werbemittel5. Gesponserte Werbung6. Können wir Werbung alles glauben?7. Chancen und Risiken von Werbung8. Unser eigener Werbefilm9. Im Kino: Präsentation der WerbefilmeInsgesamt können die SuS mithilfe dieser Unterrichtsreihe das Konzept Werbung verstehen. Sie lernen die Ziele 🏁 von Werbung kennen und die dafür genutzten Mittel 🔑, sodass sie sich mit Werbung in ihrer Lebenswelt kritisch auseinandersetzen und nicht jedes in die Kamera gehaltene Produkt unreflektiert für gut befinden, weil es eine bekannte Person 👑 vermeintlich tut. Nachdem die SuS negative Absichten und vermeintliche Lügen als Werbemasche enttarnt und geschlussfolgert haben, dass sie nicht alles glauben können, lernen sie Werbung mit lobenswerten Absichten 👏🏾 kennen. Für diese Einheit arbeiten die SuS digital 💻 und sehr offen am Interactive.Zum Abschluss der Unterrichtsreihe drehen die SuS in Gruppen auf Basis ihrer erworbenen Kompetenzen einen eigenen Werbefilm 🎥 zu einem (Fantasie-)Produkt. An dieser Stelle ist Teamarbeit 💪🏾 und Kreativität 🎭 gefragt. Dieses Projekt kann auch als besondere Lernaufgabe für die Sachunterrichtsnote gewertet werden. Als letztes erfolgt das gemeinsame Anschauen der gedrehten Werbefilme 🎞️ und das wertschätzende Formulieren von kritierengeleitetem Feedback.♥️ Ich wünsche dir mit deiner Lerngruppe ganz viel Spaß bei dieser Unterrichtsreihe.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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