Entdecke hier ein tolles Material für differenziertes Tandemlesen! Deine Schüler*innen üben spielerisch das Lesen mit Wörtern, die sich auf die Buchstaben A, M, O, I, L, U, E, S, F und N konzentrieren. Dieses Set bietet drei verschiedene Tandemlese-Seiten, die perfekt auf die individuellen Bedürfnisse deiner Lernenden abgestimmt sind. Sie sind sowohl in reinen Grossbuchstaben als auch in Gross- und Kleinbuchstaben vorhanden. So förderst Du gezielt die Lesekompetenz und sorgst für abwechslungsreichen Lesespass.

Das Material ist in drei Niveaustufen unterteilt, damit Du jede*n Schüler*in optimal unterstützen kannst:

• ⭐ Einfacher Start: Hier finden deine Schüler*innen 13 einsilbige Wörter. Jedes Wort ist mit einem passenden Bild versehen, das die Worterkennung zusätzlich unterstützt.
• ⭐⭐ Mittlere Herausforderung: Auf dieser Stufe warten 17 zweisilbige Wörter in Silbenschrift. Die Silbenfärbung hilft deinen Lernenden, die Wörter besser zu strukturieren und die Leseflüssigkeit zu trainieren. Auch hier gibt es unterstützende Bilder.
• ⭐⭐⭐ Fortgeschrittene Leser*innen: Für geübtere Leser*innen gibt es 19 ein- oder mehrsilbige Wörter, ebenfalls in Silbenschrift. Diese Stufe fördert die Dekodierfähigkeit und das flüssige Lesen komplexerer Wörter. Bilder begleiten auch hier jedes Wort.

Lernziele und Kompetenzen

Mit diesem Tandemlese-Material erwerben oder verbessern deine Schüler*innen wichtige Kompetenzen:

• Leseflüssigkeit steigern: Durch das gemeinsame und wiederholte Lesen trainieren die Kinder ihre Lesegeschwindigkeit und -genauigkeit.
• Worterkennung festigen: Die Konzentration auf spezifische Buchstaben und die visuelle Unterstützung durch Bilder helfen, Wörter schneller zu erkennen und zu speichern.
• Phonologische Bewusstheit fördern: Die Silbenschrift in den höheren Niveaus schärft das Bewusstsein für die Lautstruktur der Sprache.
• Soziale Kompetenzen stärken: Beim Tandemlesen lernen die Kinder, sich gegenseitig zuzuhören, zu unterstützen und zusammenzuarbeiten.
• Selbstständigkeit entwickeln: Die klare Struktur und die Differenzierung ermöglichen es den Schüler*innen, selbstständig in ihrem eigenen Tempo zu lernen.
• Motivation wecken: Das spielerische Format und die Erfolgserlebnisse beim Lesen machen Spass und motivieren zum Weiterlesen.