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Mit meinem neuen Materialpaket erarbeiten die Schülerinnen und Schüler der Klassen 3 und 4 Schritt für Schritt, wie man einen Sachtext bzw. Lexikoneintrag schreibt.
Alle Materialien sind klar strukturiert, selbsterklärend und sofort im Unterricht einsetzbar.
Die Kinder lernen, Sachtexte zu lesen, zu gliedern und zu verstehen, bevor sie mithilfe von Steckbriefen, Satzanfängen und (editierbaren) Checklisten einen eigenen Sachtext verfassen.
Folgende Materialien sind im Paket enthalten:
1. Arbeitsblätter zu allen wichtigen Teilkompetenzen
2. Faltbuch „Hilfreiche Satzanfänge für Sachtexte“
Ideal als Schreibhilfe im Heft oder auf dem Tisch – zu allen 7 Oberbegriffen (Lebensraum, Aussehen, Nahrung, Verhalten, Feinde, Fortpflanzung, Besonderheiten).
3. Tafelkarten: Merkmale von Sachtexten
Groß, übersichtlich, sofort einsatzbereit für die Tafel oder den Unterrichtseinstieg.
4. Checkliste für den eigenen Sachtext
Kindgerecht formuliert – perfekt für Schreibkonferenzen, Überarbeitungsphasen und als Orientierung für die Kinder. Ich habe sie auch als Word Dokument beigefügt, so dass ihr sie verändern könnt.
5. Bewertungsbogen / mögliche Bewertung
Transparente Kriterien für Inhalt, Sprache und Form. Optional kann ein Film als zusätzliche Informationsquelle eingebunden werden. So hatten wir es in meiner Stufe geplant. Hier gibt es natürlich viele andere Optionen. Der Bewertungsbogen soll lediglich eine Orientierung darstellen. Ich habe ihn auch als Word Dokument beigefügt, so dass ihr diesen verändern könnt.
6. Lernzielkontrollen (LZK) / Probearbeiten
Wer Lust und Interesse an Unterrichtsmaterialien und Beispielen aus der Praxis hat, kann gerne mal rüber zu meinem Insta-Account klicken: Miss_Thiel
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Sachtexte kennenlernen und selbst einen Sachtext verfassen