Materialpaket "Satzglieder"

Ich nutze die Stationenarbeit in Klasse 5/6,  um die Satzglieder einzuführen oder zum Üben der bereits eingeführten Satzglieder. Alle Stationen sollten doppelseitig mit Lösung kopiert werden. Jede Station enthält eine beispielhafte Erläuterung, wie die Aufgabe gelöst werden muss. Dies unterstützt das eigenständige Arbeiten. Die Stationenarbeit beinhaltet einen Laufzettel, auf dem alle Stationen übersichtlich dargestellt sind sowie ein Übersichtsblatt mit Fragewörtern und Beispielen zu den Satzgliedern, welches den Schülern zu Beginn ausgeteilt und erläutert werden sollte.Folgende Stationen sind enthalten: - Station 1: Umstellprobe - Station 2 - 7: Subjekt, Prädikat, Dativobjekt, Akkusativobjekt, adverbiale Bestimmung der Zeit, adverbiale Bestimmung des Ortes  --> Die Stationen 1-7 können in beliebiger Reihenfolge bearbeitet werden. --> Die Station 8 und 9 sollten nach den anderen Stationen erledigt werden. (Satzglieder bestimmen und eigene Sätze produzieren) Die Stationenarbeit umfasst ca. 5 - 6 Unterrichtstunden, je nach Leistungsniveau der Klasse.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Ich nutze das Arbeitsblatt, um die Satzglieder ab Klasse 7 zu wiederholen. Die SchülerInnen betrachten das Video und müssen nebenher die Satzglieder mit den entsprechenden Farben markieren. Das Material kommt im PPTX-Format, sodass es an die Lerngruppe angepasst werden. Viel Spaß damit! :) 

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Die Poster mit allen Satzgliedern in der deutschen Sprache enthalten übersichtlich die das Satzglied, die passenden Fragewörter sowie einen Beispielsatz.   Sie lassen sich gut im Klassenzimmer aufhängen oder als Bild-/Wortmaterial im Unterricht einsetzen.  Ich nutze sie ab der fünften Klasse und sortiere zunächst die Satzglieder aus, die für die fünfte Klasse irrelevant (Kausaladverbial, Modaladverbial) sind.  Viel Spaß damit! ❤️

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Mithilfe dieses Escape-Rooms können deine SchülerInnen die Satzglieder üben und vertiefen. Folgende Satzglieder sollten zumindest vorher mit einem Beispiel und dem Fragewort eingeführt werden: Subjekt (Wer oder was?)Prädikat (Was tut jemand? Was geschieht?)Akkusativobjekt (Wen oder was?)Dativobjekt (Wem?)Genitivobjekt (Wessen?)Präpositionalobjekt (Präposition + Wem / Wen ?)Temporaladverbial (Wann? Wie lange? Seit wann? Wie oft?)Lokaladverbial (Wo? Wohin? Woher?)Kausaladverbial (Warum? Weshalb? Aus welchem Grund? Wieso?)Modaladverbial (Wie? Auf welche Art und Weise?) Für den Escape-Room wird pro SchülerIn ein digitales Endgerät benötigt, mit dem die QR-Codes gescannt und die Rätsel durchgeführt werden können.  Eine Anleitung des Escape-Rooms befindet sich auf dem Material. Die SchülerInnen sollten die Rätsel in chronologischer Reihenfolge machen, da sie aufeinander aufbauen. Empfehlung: Realschule ab Klasse 7 Dauer: ca. 15 - 25 Minuten

Klassenstufen: 7-8. Klasse