Dieses Arbeitsblatt auf M-Niveau behandelt die Entstehung von Sonnen- und Mondfinsternissen. Die Schülerinnen und Schüler lesen einen schülergerecht formulierten Informationstext, in dem die Stellung von Sonne, Erde und Mond beschrieben wird. Der Text greift außerdem die Begriffe Kernschatten und Halbschatten auf und erklärt ihre Bedeutung im Zusammenhang mit den beiden Finsternisarten.

Zur Veranschaulichung gehören zwei klare Schema-Bilder dazu – jeweils eines zur Mondfinsternis und eines zur Sonnenfinsternis. Beide Abbildungen zeigen die Konstellation der Himmelskörper anschaulich aus Sicht des Weltraums.

Im Anschluss bearbeiten die Schülerinnen und Schüler drei Aufgaben mit gestuftem Schwierigkeitsgrad:

• Die ersten beiden prüfen das Verstehen und Erklären der beiden Phänomene und fordern die korrekte Verwendung des Begriffs Kernschatten.

• Die dritte ist eine Transferaufgabe, in der die Lernenden erklären, warum Sonnen- und Mondfinsternisse unterschiedlich sichtbar sind.

Ziel des Arbeitsblattes ist es, die astronomischen Zusammenhänge, die Rolle von Kern- und Halbschatten sowie die Unterschiede zwischen beiden Finsternisarten nachvollziehbar zu verstehen.

Ein Lösungsblatt ist enthalten.
Das Material darf im Unterricht gerne verwendet werden, eine Veränderung oder Weitergabe ist jedoch nicht gestattet.