🍁 Handreichung zum Unterrichts-material

Thema: „Herbstspaß mit Schulhund – eine tiergestützte Unterrichtseinheit“

Dieses Unterrichtsmaterial wurde für den Einsatz in der Schulhund-AG oder im Rahmen eines tiergestützten Unterrichts entwickelt. Es verbindet den Jahreszeitenschwerpunkt Herbst mit dem pädagogischen Mehrwert des Schulhundeeinsatzes.

Die Einheit sieht einen klar strukturierten Stundenverlauf vor:

1. Einstieg mit dem Schulhund – Begrüßung, kleine Aktivität zur Auflockerung und Herstellung einer positiven Lernatmosphäre.

2. Leseteil – Eine kindgerechte Geschichte zum Thema Herbst, die emotionale Beteiligung und Aufmerksamkeit fördert.

3. Aktives Herbst-Bingo – Bewegung, Wahrnehmung und Kooperation stehen im Vordergrund. Der Schulhund kann aktiv oder passiv integriert werden.

4. Reflexion & Abschluss – Gemeinsames Gespräch über Erlebnisse, Gefühle und Lernerfahrungen.

Das Materialpaket enthält:

• Den vollständigen Unterrichtsentwurf mit Ablaufplan und Zeitstruktur,

• Arbeitsmaterialien für die Schüler:innen,

• sowie eine Handreichung für die Lehrkraft, in der Hinweise zum Ablauf, zur Vorbereitung und zum Umgang mit dem Schulhund beschrieben sind.

  
  

🎯 Förder- und Lernziele der Einheit

Sozial-emotionale Förderung:

• Aufbau von Empathie und Rücksichtnahme gegenüber Tier und Mensch

• Förderung von Selbstwahrnehmung und Selbstkontrolle durch Begegnungen mit dem Schulhund

• Stärkung des Gemeinschaftsgefühls und der sozialen Interaktion

Kognitive Förderung:

• Förderung der Aufmerksamkeit und Konzentration durch klar strukturierte, handlungsorientierte Abläufe

• Ausbau des Wortschatzes und des Sprachverständnisses durch die Lesegeschichte

• Förderung des Erinnerungsvermögens und des logischen Denkens beim Herbst-Bingo

Motorische Förderung:

• Förderung der Fein- und Grobmotorik bei spielerischen Aufgaben

• Bewusste Bewegungssteuerung in Anwesenheit des Hundes

Tiergestützte Lernziele:

• Achtsamer Umgang mit dem Schulhund

• Wahrnehmung tierischer Signale und Bedürfnisse

• Förderung der Bindung zwischen Kind und Tier als Grundlage für positives Lernverhalten

Diese Einheit wurde mit dem Ziel entwickelt, Kindern Freude am gemeinsamen Lernen mit dem Schulhund zu vermitteln und gleichzeitig wichtige Förderaspekte in Sprache, Sozialverhalten und Wahrnehmung zu verbinden.