Materialpaket Anlaute & Buchstaben

Dieses Material enthält 104 Karten zum Groß- und Kleinbuchstaben nachspuren. à jeweils 52 zu den Groß- und 52 zu den Kleinbuchstaben. Die Karten zum Nachspuren der Groß- und Kleinbuchstaben unterstützen die Kinder beim Erlernen und Automatisieren der Buchstabenformen. Durch das Nachspuren der Buchstaben mit einem Folienstift werden Feinmotorik, Schreibbewegung und Buchstabenform gezielt trainiert. Gleichzeitig prägen sich die Kinder die charakteristischen Merkmale von Groß- und Kleinbuchstaben ein und entwickeln ein sicheres Schriftbild. Die Nachspurkarten habe ich selbst erstellt und sie sind manchmal nicht perfekt :) 

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Dieses Material enthält 51 Karten zum Legen des passenden Anfangsbuchstaben/Anlauts zum Bild. Du kannst entweder Holzbuchstaben darauflegen lassen oder die Buchstaben ausschneiden. Enthalten sind: Blau: 18 Karten zu den Anlauten A, E, I, O, U, M, L, T, S Grün: 18 Karten zu den Anlauten H, K, R, G, Z, D, N, F, P Rot: 15 Karten zu den Anlauten B, J, X, W, Q und Anfangsbuchstaben V, C, J, Y Das Legen der passenden Anlaute zu Bildern ermöglicht den Kindern, die Verbindung zwischen Laut, Buchstabe und Wort aktiv herzustellen. Durch das bewusste Hören und Erkennen des Anlauts wird die Fähigkeit geschult, Wörter in ihre lautlichen Bestandteile zu zerlegen. Diese Kompetenz bildet eine zentrale Voraussetzung für das spätere Lesen- und Schreibenlernen. Die Aufgabe motiviert die Kinder durch ihren spielerischen Charakter. Sie eignet sich besonders für den Anfangsunterricht im Fach Deutsch, kann aber auch in der individuellen Förderung oder in der Freiarbeit eingesetzt werden.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Dieses Material enthält 22 Klammerkarten. Jede Klammerkarte gehört zu einem Anlaut. Auf jeder Klammerkarte gibt es viele Bilder. Nur 6 Bilder passen zum jeweiligen Anlaut – diese sollen markiert werden. Enthalten sind alle Anlaute außer die Buchstaben C, V, X, Y. Die Klammerkarten zu den Anlauten fördern auf spielerische Weise die phonologische Bewusstheit und das Erkennen von Anlauten als Grundlage des Schriftspracherwerbs. Die Kinder sprechen den Anlaut, benennen die abgebildeten Wörter und markieren mit einer Holzklammer die passenden Bilder. Alternativ geht auch das Einkreisen der passenden Bilder mit Folienstift.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Dieses Material enthält 51 Klettkarten, die alle ein Wort und ein Bild enthalten. Daher müssen die Kinder noch nicht lesen können, um den Anlaut/Anfangsbuchstaben zuzuordnen. Die Karten fördern das Erkennen und Zuordnen von Anlauten und unterstützen so den Aufbau der Buchstaben-Laut-Beziehung im frühen Schriftspracherwerb. Das Material eignet sich ideal im Deutschunterricht, Anfangsunterricht, zur individuellen Förderung oder als Station einer Stationenarbeit.

Klassenstufen: 1-2. Klasse