Dieses Material enthält 51 Klettkarten, die alle ein Wort und ein Bild enthalten. Daher müssen die Kinder noch nicht lesen können, um den Anlaut/Anfangsbuchstaben zuzuordnen.

Die Karten fördern das Erkennen und Zuordnen von Anlauten und unterstützen so den Aufbau der Buchstaben-Laut-Beziehung im frühen Schriftspracherwerb.

Das Material eignet sich ideal im Deutschunterricht, Anfangsunterricht, zur individuellen Förderung oder als Station einer Stationenarbeit.