Leserätsel Laubbäume: Wer bin ich?

Laubbäume im Herbst – erkennen, unterscheiden, entdecken und verstehenDiese Unterrichtseinheit lädt die Schülerinnen und Schüler dazu ein, typische Laubbäume im Herbst bewusst wahrzunehmen, ihre Merkmale zu erforschen und sie anhand von Blättern und Früchten zu unterscheiden. Ziel ist es, Naturbeobachtung mit sprachlicher und sachkundlicher Förderung zu verbinden.Die Auswahl umfasst zehn Bäume und Sträucher, deren Früchte im Herbst sichtbar und greifbar sind – viele davon sind den Kindern aus dem Alltag bekannt:Apfelbaum – Frucht: ApfelKastanie (Rosskastanie) – Frucht: KastanieEiche – Frucht: EichelBuche – Frucht: BucheckerAhorn – Frucht: Flügelfrüchte („Nasenzwicker“)Birnbaum – Frucht: BirneWalnussbaum – Frucht: WalnussHaselstrauch – Frucht: HaselnussLindeBirke Enthaltene Materialien zum Thema Laubbäume ·      Große Zuordnungskarten zur Einführung:→ Baum, Blatt und Frucht mit passenden Bildkarten und Wortkarten→ Zweifach differenzierte Informationstexte zu Blatt und Frucht (einfach & anspruchsvoll)·      Karten für die Freiarbeit mit Selbstkontrolle auf der Rückseite→ Hinweis: Duplexdruck über die lange Seite·      Lesekartei „Laubbäume“→ Zweifach differenziert hinsichtlich Textlänge, sprachlicher Komplexität und Wortschatz→ Mit ergänzenden Arbeitsblättern für Baumsteckbriefe in allen Lineaturen (Klasse 1–3) ·      Laubbäume vs. Nadelbäume:o   Plakate zu den 10 Laubbäumen mit ihren Blättern und Früchteno   Zusatzplakate zu 3 häufigen Nadelbäumen: Tanne, Fichte, Kiefero   Wortkarten zur Erarbeitung und Unterscheidungo   Informationskarten mit zweifach differenzierten Texteno   Arbeitsblätter mit Lineatur für Klasse 1/2/3 ·       Leserätsel „Wer bin ich?“o   10 Rätseltexte zu den Laubbäumen als Lesekarteio   Lösungen zur Selbstkontrolleo   2 Arbeitsblätter für lesestarke Kinder·       Lesespiel „Ich habe … Wer hat …?“: Zuordnungsspiel zu Baum, Blatt und Frucht 

Klassenstufen: 2-3. Klasse