Mit diesem Material trainierst du mit deinen Schüler*innen gezielt das genaue Zuhören und die auditive Wahrnehmung. Es ist perfekt für den Anfangsunterricht geeignet und legt eine wichtige Grundlage für den Schriftspracherwerb. Deine Schüler*innen schulen dabei ganz spielerisch das Heraushören von Lauten, Klangfarben und Betonungen.

Im Material sind enthalten:

• Zwei interaktive Präsentationen (PowerPoint): Eine Version enthält meine eingesprochenen Audiodaten, die andere ist ohne. So kannst du selbst entscheiden, ob du die Hörspur live vorliest oder meine Stimme nutzt. Denk daran, die Präsentation kurz zu testen, falls die Einstellungen deines PCs anders sind.
• Visuelle Bildkarten zur Differenzierung: Diese Karten helfen deinen Schüler*innen, die richtigen Bildpaare zu finden. Sie unterstützen besonders Kinder, die visuelle Hilfen brauchen, um die passende Lösung durch gezieltes Zuhören zu entdecken.
• Vielfältige Arbeitsblätter mit passenden Lösungen: Deine Schüler*innen können die richtige Reihenfolge nummerieren, Bilder einkreisen oder die Lösung direkt unter das Bild schreiben. Ein cleverer Tipp: Kopiere die Hörspur auf die Vorderseite und das passende Arbeitsblatt auf die Rückseite – so sparst du Papier!
• Ein detaillierter Vorlesetext: Falls du lieber selbst vorliest oder die Technik mal streikt, findest du hier den kompletten Text. Die Nummern auf dem Blatt führen deine Schüler*innen direkt zum passenden Textabschnitt, und bei einer falschen Nummer geht es zurück zum letzten richtigen Textteil.

Tipps für die Durchführung:

Bevor du mit den Hörspuren startest, stimme deine Lerngruppen darauf ein. Du könntest zum Beispiel herbstliche Geräusche abspielen oder Bilder vom Herbst zeigen. Lass die Kinder dabei frei äußern.

Danach schaut ihr euch die erste Folie in der Präsentation an und besprecht die Unterschiede auf den Bildern. Oft werden hier auch die Kreise mit den Nummern erwähnt. Sollte das passieren, lenke die Aufmerksamkeit auf das ähnliche Bild und sage: „Beschreibe ohne eine Zahl.“ Dieser Hinweis reicht oft schon aus.

Danach hört ihr euch den Einstieg an und startet mit der Nummer 1. Diese ist in der Hörspurkarte bereits eingetragen. Solltest du das erste Mal eine Hörspur machen (was sehr wahrscheinlich ist), fülle alles in Ruhe zusammen aus.

Danach wird die Geschichte Stück für Stück vorgelesen oder in der Präsentation angehört. Ich lasse gerne wiederholen, warum sich für welches Bild entschieden wurde. Klicke dazu einfach nochmals auf den Lautsprecher.

Wenn die Hörspur geschafft ist, lass die Kinder je nach Neigung das Arbeitsblatt bearbeiten.

Anschließend reflektiert ihr, was euch geholfen hat, gut zuzuhören. Es ist auch erlaubt nachzufragen, wenn etwas nicht gut geklappt hat. Aus Fehlern kann man das nächste Mal besser machen.

Was deine Schüler*innen mit diesem Material lernen:

• Aufmerksam zuhören und relevante Informationen aus Erzählungen filtern.
• Gehörtes merken und es passenden Bildern oder Handlungen zuordnen.
• Unterschiede in Erzählteilen erkennen und beschreiben.
• Selbstständig hören, Entscheidungen treffen und das eigene Hörverhalten kontrollieren.
• Die auditive Wahrnehmung schulen und eine wichtige Grundlage für den Schriftspracherwerb legen.
• Das sinnerfassende Lesen durch die Verknüpfung von Gehörtem und Gesehenem verbessern.

Hier habe ich u.A Cliparts von Kate Hadfield verwendet (erworbene erweiterte Lizenz für Klassenzimmerdeko Nummer: 20/76915/K).