In diesem Arbeitsblatt setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Gesundheitsdefinition der WHO auseinander. Anschließend reflektieren sie ihre eigene Gesundheit anhand verschiedener Ebenen wie soziale Ressourcen, individuelle Ressourcen und körperliche Fähigkeiten.
Das Material liegt in drei Niveaustufen (G = brauner Punkt, M = grüner Punkt, E = roter Punkt) vor und eignet sich daher ideal für den differenzierten Unterricht im Fach AES. Eine Lösung ist enthalten.