Materialpaket Forschen im Sachunterricht

Der Forscherkreislauf unterstützt Kinder dabei, naturwissenschaftliche Fragestellungen im Sachunterricht strukturiert und schrittweise zu bearbeiten. Durch die eingängige Visualisierung wird der Lernprozess übersichtlich und für die SuS greifbar.Das Material eignet sich als Tafelmaterial zur gemeinsamen Erarbeitung. Die zwei Satzstarter unterstützen zusätzlich bei dem sprachlichen Ausdruck und fördern das Formuieren eigener Gedanken.Zwei Versionen: einheitliches Farbmuster oder optische Differenzierung.Viel Freude beim Einsatz!

Klassenstufen: 2-3. Klasse

In den ersten Jahrgangsstufen ist häufig eher die Rede von Forschen als von Experimenten. Daher habe ich Regeln fürs gemeinsame Forschen erstellt.Das Tafelbild ist stark reduziert, um die Regeln prägnant darzustellen. Die Visualisierungen helfen den Kindern die Regeln zu wiederholen, zu versprachlichen und sich an diese zu halten. Vor jedem Versuch wiederholen sie die Kinder. Hierzu hänge ich das Dreieck mit Ausrufezeichen an die Tafel. Daraufhin melden sich die SuS und geben die Regeln wieder.Unsere Regeln lauten:1. Wir forschen genau.2. Wir schreiben unsere Beobachtungen auf.3. Wir forschen gemeinsam.4. Wir halten Ordnung.5. Wir forschen leise.Viel Freude beim Einsatz!

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Für das Experimentieren in HSU gibt es verschiedene Regeln. Hierzu habe ich eine Auswahl an visualisierten Regeln erstellt. Die Schilder sind reizreduziert und stellen die Regeln prägnant dar. Vor jedem Versuch/Experiment wiederholen die Kids diese.Ich wähle meist nicht mehr als 5 Regeln aus.Wir halten Ordnung./ Wir räumen danach auf.Wir binden Haare zusammen. Wir essen und trinken nicht. Wir nutzen unsere Schutzbrille. Wir nutzen unsere Schutzkleidung. Wir experimentieren gemeinsam. Wir arbeiten gut miteinander.Wir beobachten/ experimentieren genau. Wir schreiben unsere Beobachtungen auf/ Wir dokumentieren. Wir experimentieren in der richtigen Reihenfolge.  Wir experimentieren leise. Wir fragen nach. Wir hören auf die Anweisungen der Lehrkraft. Wir experimentieren am Tisch. Wir gehen sorgsam mit dem Material um.Viel Freude beim Einsatz!

Klassenstufen: 2-3. Klasse