Tauche mit deinen Schüler:innen der 3. und 4. Schulstufe in die inspirierende Geschichte des Heiligen Martin ein! Dieses Material bietet dir eine komplette und lebendige Unterrichtseinheit, die zeigt: Gutes tun macht die Welt heller. Deine Schüler:innen entdecken dabei, wie wichtig Teilen und Helfen ist und wie ihre eigenen kleinen Taten Großes bewirken können.

Was dich in diesem Material erwartet:

• Detaillierte Unterrichtsplanung: Eine übersichtliche und sofort einsetzbare Planung, die dich Schritt für Schritt durch die Einheit führt.
• Spannender Kurzfilm-Einstieg: Ein passender Filmtipp inklusive direktem Link, der Deine Schüler:innen emotional abholt und ins Thema einführt.
• Impulsgebende Filmfragen: Gezielte Fragen, um das Gesehene zu vertiefen und eine lebendige Diskussion über die Botschaft des Heiligen Martin anzuregen.
• Kreatives Gestalten: Eine Bastelaktion, bei der deine Schüler:innen individuelle „Kerzen der guten Taten“ gestalten. Sie schreiben auf, welche guten Taten sie schon getan haben und welche sie sich für die Zukunft vornehmen.
• Gemeinschaftliches Projekt: Die einzelnen „Bausteine“ der Kerzen werden zu einigen größeren Klassenkerzen zusammengefügt, die symbolisch „Licht in die Welt“ bringen.
• Persönliches „Papierlicht“: Jede:r Schüler:in erhält ein kleines „Papierlicht“ zum Bemalen, das als schöne Erinnerung an die Bedeutung guter Taten dient.
• Liedvorschläge: Ideen für passende Lieder, um die Einheit stimmungsvoll abzurunden.
• Benötigte Materialien auf einen Blick: Eine klare Liste aller Materialien, die du für die Umsetzung benötigst, wie Beamer, Bastelbögen und Stifte.

Das lernen deine Schüler:innen mit diesem Material:

• Sie verstehen die Geschichte des Heiligen Martin und ihre zeitlose Botschaft des Teilens und Helfens.
• Sie reflektieren über die Bedeutung von Nächstenliebe und Empathie im Alltag.
• Sie erkennen, dass auch kleine, persönliche gute Taten eine positive Wirkung auf ihre Umgebung haben.
• Sie entwickeln ihre Kreativität und Feinmotorik beim Basteln der „Kerzen der guten Taten“ und des „Papierlichts“.
• Sie stärken ihr Gemeinschaftsgefühl, indem sie gemeinsam ein sichtbares Zeichen für gute Taten in der Klasse schaffen.
• Sie werden motiviert, selbst aktiv zu werden und Gutes in ihrem Umfeld zu tun.