Die vorliegende Stunde dreht sich um den Bau der Berliner Mauer. Die Stunde beginnt in Form eines Think-Pair-Shares, um möglichst viele SchülerInnen kognitiv zu aktivieren und an das Gelernte aus der vergangenen Stunde anzuknüpfen. Im anschließenden Unterrichtsgespräch kann auf Basis der wiederholten Ursachen des Aufstands am 17. Juni 1953 eine Überleitung zum Mauerbau erfolgen. In einer Einzelarbeitsphase erarbeiten die SchülerInnen anschließend u.a.  die Gründe für den Mauerbau und den Aufbau der Grenzanlage. Die Aufgaben sind dabei an verschiedenen Anforderungsbereichen orientiert und der Text durch das Hervorheben wichtiger Begriffe auch leicht differenziert. Nach der gemeinsamen Sicherung können durch ein Video (zeitzeugen-portal - 1961: Der Bau der Mauer) Eindrücke und Stimmen aus der Zeit aufgezeigt werden. Abschließend kann zu einer Aussage Stellung bezogen werden, um einen Transfer herzustellen.

Im Material enthalten ist:

• Knappe Stundenskizze als Vorschlag zum Stundenaufbau
• Arbeitsblätter inklusive Lösungen
• Präsentation zur Stunde

Ich wünsche viel Spaß bei der Stunde! ☺️