Ich habe wer hat Tiere im Winter Sachunterricht Deutsch Grundschule

Diese umfangreiche Unterrichtsreihe „Tiere im Winter“ bietet zahlreiche kindgerechte Materialien, um das Thema abwechslungsreich und handlungsorientiert im Sachunterricht (Klasse 2–4) zu gestalten.Die Kinder lernen, wie verschiedene Tiere den Winter überstehen und entdecken dabei spannende Unterschiede zwischen Winterschlaf, Winterruhe, Winterstarre und winteraktiven Tieren. Außerdem beschäftigen sie sich mit Zug- und Standvögeln, Tierspuren und erstellen eigene Tiersteckbriefe.Inhalte des MaterialpaketsLegekreis „Tiere im Winter“ – anschauliche Darstellung der vier Überwinterungsstrategien mit passenden TierenLernkartei / Karteikarten zu verschiedenen Tieren (Igel, Fledermaus, Dachs, Reh, Rotfuchs, Waldfrosch, Eidechse, Eichhörnchen, Siebenschläfer, Zitronenfalter u.v.m.)Tiersteckbriefe zum Ausfüllen – schwarz-weiß und in FarbeIch habe … Wer hat …?-Spiel zum motivierenden Einstieg oder zur WiederholungArbeitsblätter und Forscheraufträge zu den vier ÜberwinterungsstrategienMaterial zu Zug- und Standvögeln (z. B. Storch, Amsel, Rotkehlchen)Material zu Tierspuren und ZuordnungsübungenTafelmaterial & Bildkarten zur Veranschaulichung im Unterricht🎯 Ziele der UnterrichtsreiheDie Schüler:innen kennen verschiedene Strategien von Tieren zur Überwinterung.Sie können Tiere den passenden Strategien zuordnen.Sie können Tierspuren passend zuordnen.Sie können Zug- und Standvögel voneinander unterscheiden.Sie erweitern ihren Wortschatz und ihr naturkundliches Wissen.Sie arbeiten kooperativ, kreativ und handlungsorientiert.

Klassenstufen: 2-4. Klasse