Materialpaket - Halloween - 1. Klasse - 2. Klasse

Didaktischer Kommentar:Das Spiel trainiert Aufmerksamkeit, Leseflüssigkeit und Zuhören. Gleichzeitig wird das schnelle Erkennen von Inhalten geübt und die Klassengemeinschaft gestärkt, da alle Kinder aktiv eingebunden sind.Version 1: Spiel in der KleingruppeKarten an die Kinder austeilen.Das Kind mit der Start-Karte liest: „Start … Wer hat …?“Alle prüfen ihre Karten. Wer die passende hat, liest vor: „Ich habe … / Wer hat …?“Das Spiel läuft so lange weiter, bis die Ende-Karte aufgedeckt wird.💡 Optional: Das Kind, das als Erstes alle Karten losgeworden ist, gewinnt.Version 2: Spiel in der ganzen KlasseAlle Kinder erhalten eine oder mehrere Karten. Übrige Karten können an die Lehrperson verteilt werden.Das Kind bzw. die Lehrperson mit der Start-Karte beginnt.Reihum werden passende Karten vorgelesen, bis die Ende-Karte erreicht ist.Herstellung:Karten auf dickem Papier (160g oder stärker) ausdrucken.Ausschneiden und bei Bedarf laminieren, damit die Karten langlebig bleiben.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Lesespiel Domino Halloween - Wörter lesen - Sätze lesenDieses Material enthält ein Domino-Spiel zum Lesen üben, das flexibel im Unterricht, in der Freiarbeit oder zur Förderung eingesetzt werden kann.Inhalt:1 Domino Set mit Wörtern 1 Domino Set mit Sätzen Herstellung:Domino-Karten auf dickem Papier (160g oder stärker) ausdrucken.Karten ausschneiden und bei Bedarf laminieren, um sie langlebig und stabil für den wiederholten Einsatz zu machen.Sinn und Zweck des Materials:Das Domino-Lesespiel unterstützt die Kinder dabei, ihre Leseflüssigkeit und das Lesen im allgemeinen zu trainieren. Durch das spielerische Format werden Motivation und Aufmerksamkeit gefördert.Das gemeinsame Spielen regt zum Austausch an und kann sowohl in Partnerarbeit als auch in kleinen Gruppen eingesetzt werden.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Lesegitter - Halloween - Wörter & Sätze lesenDidaktischer Kommentar:Das Lesegitter fördert die Lesekompetenz der Kinder durch eine enge Verbindung von Wort und Bild. Die Schüler*innen lesen Wörter oder kurze Sätze auf der Vorlage und ordnen dazu das passende Bild an. Dadurch wird sowohl das Leseverständnis als auch der Wortschatz rund um die Jahreszeit Halloween trainiert. Die Klettfunktion sorgt für ein spielerisches, handlungsorientiertes Arbeiten, das besonders motivierend wirkt.Einsatzmöglichkeiten:In der Freiarbeit oder im Stationenlernen als selbstständige Leseübung.Partnerarbeit: Ein Kind liest, das andere überprüft die richtige Zuordnung.Wortschatzarbeit im DaZ-/DaF-Unterricht zum Thema Halloween.Differenzierung:                 * kurze, einfache Wörter                ** lange schwierige Wörter                *** Sätzte                **** 3 RätselsätzeHerstellung des Materials:Das Material kann in Form einer PDF-Datei heruntergeladen werden.Vorlage (Lesegitter) auf normales Papier drucken und laminieren.Kleine Bildkärtchen ebenfalls ausdrucken, laminieren und ausschneiden.Auf der Rückseite der Bildkärtchen und auf das Lesegitter Klettpunkte anbringen, sodass die Bildkärtchen auf die Felder des Lesegitters gesetzt werden können.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Lesespaziergang Halloween - Differenziert - Wörter & Sätze lesenIm Material sind zwei verschiedene Lesespaziergänge enthalten.Material herstellen:Drucke die dreifachdifferenzierten Arbeitsblätter für deine Klasse aus. (Seite 1-3)Drucke die Bildkarten (Seite 4-5) auf normales Papier oder >160g dickes Papier.Laminiere die Bildkarten, wenn du sie auf normales Papier gedruckt hast.Schneide die Bildkarten aus und schon ist das Material bereit.Lesespaziergang:Jedes Kind erhält ein Arbeitsblatt, welches seinem Lernstand entspricht und macht sich am Pult für den Lesespaziergang bereit.Wenn es losgeht lesen die Kinder das erste Wort / den ersten Satz.Wenn sie das gelesene verstanden haben, gehen sie ohne das Blatt durchs Klassenzimmer und suchen ein Bild, welches zum Wort / Satz passt.Wenn das Kind das passende Bild gefunden hat, muss es sich den Buchstaben oben rechts merken.Das Kind geht zu seinem Platz zurück und schreibt hinter dem Wort / Satz den Buchstaben ins hinterste Feld der Spalte.Wenn alle 10 Felder ausgefüllt sind, kann das Kind die Buchstaben, den Zahlen entsprechend ins Lösungsfeld übertragen.Die Lösung kann die Lehrperson für die Kinder an einem Ort zur Selbstkontrolle bereitlegen oder die Arbeitsblätter werden von der Lehrperson selbst kontrolliert.Differenzierung:* Wörter** kurze, einfache Sätze*** längere und komplexere Sätze

Klassenstufen: 1-2. Klasse