2 Materialien
5 Seiten
18 Seiten
Wer die Lesetechnik nur schlecht beherrscht, wird weder ein guter Leser noch wird er gern lesen. Deshalb ist eine motivierende, aber auch effektive und nachhaltige Alphabetisierung das A und O.
Das Materialpaket zeigt exemplarisch grundlegende Lernschritte beim Lesestart und gibt Tipps für einen sachgemäßen und kindgemäßen Unterricht, auch im Blick auf eine realistische Zeitökonomie.
Der Lesebeginn mit Kindernamen ist ein motivierender Schulstart. Denn er stellt einen persönlichen Bezug zum Kind her, fördert das gegenseitige Kennenlernen und erleichtert das Einführen grundlegender Arbeitsweisen. Lesespezifische Ziele sind:- die Fachbegriffe Wort (kann ich sehen und hören), Buchstabe (sehen), Laut (hören) kennenlernen, - Anlaute abhören und dem Namen ein passendes Anlautbild zuordnen, - die Namen nach der Buchstabenanzahl ordnen, - je nach Fähigkeit weitere Namen wiedererkennen und lesen können. In die Leerformulare lassen sich die Namen der eigenen Klasse eintragen.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Wer die Lesetechnik nur schlecht beherrscht, wird weder ein guter Leser noch wird er gern lesen. Dies wirkt sich nicht nur negativ auf die Leistungen in Deutsch aus, sondern auch auf andere Fächer mit fatalen Folgen für die gesamte Schullaufbahn und die Freude am Lernen. Deshalb ist eine effektive und nachhaltige Alphabetisierung von eminenter Bedeutung. Das Material zeigt exemplarisch grundlegende Lernschritte beim Lesestart und gibt Tipps für einen sachgemäßen und kindgemäßen Unterricht, auch im Blick auf eine realistische Zeitökonomie.
Klassenstufen: 1. Klasse
Mit diesen Arbeitsblättern üben die Kinder systematisch das oft so schwierige Zusammenlesen von Buchstaben (Synthese) und lernen damit nach und nach flüssiger zu lesen. So ist das Material perfekt für den Anfangsunterricht oder auch später zum gezielten Fördern von Kindern, die Schwierigkeiten mit der Synthese haben. Systematischer Aufbau: Der klare und immer gleiche Aufbau jeder Seite ermöglicht es den Kindern, nach einer kurzen Einführung selbstständig weiterzuarbeiten.Visuelle Unterstützung: Anschauliche Bilder helfen den Kindern, Silben und Wörter leichter zu erkennen und zuzuordnen. Das lernen deine Schüler mit diesem Material: Silben sicher erkennen und dann zu Wörtern verbinden Wortschatz erweitern Beim Nachspuren Schreiben der Silben und Wörter das Schreiben trainieren
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Bewertungen und Kommentare